托克逊县城镇中心校建设方案.doc

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1、托克逊县城镇中心校建设方案 为落实地委扩大会议提出的关于地区办高中、县（市）办中学、乡（镇）办小学、村办幼儿园的办学模式，实现集中办学，不断扩大办学规模的目标，根据对各学校调研情况，特制订《托克逊县城镇中心校建设方案》。具体如下：一、指导思想以党的十七届四中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，以办好让人民满意的教育为根本出发点和落脚点，统筹城乡区域教育，民汉教育的协调发展，继续巩固提高九年义务教育，进一步提高教学质量。坚持以人为本，不断提高办学水平。整合教育资源，加大寄宿制学校办学力度，扩大办学规模，进而改善办学条件，确保我县教育事业又好又快发展。二、建设目标本着覆盖全县、便于入学

2、、就近入学的原则，以建设“教育强县”为目标，认真落实科学发展观，结合我县布局调整和远景规划，不断加快城镇一体化建设步伐的实际，最终实现城镇居民由现在的2万人增加到7万人的目标，城区在校生由现在的5000名增加到9000名的规模，新建城镇中心校，从而逐步实现我县教育跨越式发展、城乡教育均衡发展。三、具体方案1、新建地址：在九龙路旁，距县城约1.5公里，将原职业高中所划拨的120亩地用于新建城镇中心校。2、搬迁新校址的原因：一是城镇中心校教学楼陈旧，并且不符合新的抗震标准，虽然未被鉴定为D级危房，但却需要拆除重建。二是城镇中心校占地面积22.9亩，现有的2000名学生无体育课和爱国主义

3、教育及其它活动场所，既影响了学校德育创建达标工作。也不利于素质教育的开展。三是城镇中心校扩建，需对学校周边55户居民住房进行拆迁、征购，需资金850万元，投入资金太多。并且拆迁重建后校园面积也不达标。四是拆除现有中心校期间，现有的学生无学校可以就学，但在九龙路新址建设不会影响教育教学工作的正常开展。五是现在的城镇中心校位于商业网点较集中的地区，校园外的人员成分比较复杂，对校园的安全保卫工作构成严重的威胁。由于该校处在友好路交通要道旁，噪音大，也存在交通隐患，对孩子们的安全和身心健康极为不利。六是新校建成后，可解决存在的问题。首先，城镇中心校迁址九龙路后，新址占地面积较大，办学面积完

4、全能够达到国家规定标准。其次，新址位于九龙路旁，环境幽雅、校园安静、交通也比较安全，是一个比较合适的办学场所。再次，把城镇希望小学合并到新的学校，可以大大减少教育资源的浪费。对优化教育结构，提升教育水平非常有力。七是，随着城市向西向南拓展，新的学校可以解除工业园区建设者和外来务工人员的后顾之忧，可以吸纳工业园区、设施农业基地、新建城市小区和外来务工人员子女就学的问题，方便其就近入学，又能极大地保证教育教学质量。另外，随着新的城镇中心校教育教学质量的不断提高，该校的品牌效益将极大地提升该地段的房地产价格，为我县城市规模的不断扩大和经营城市理念的深入实施意义将作出重大的贡献。3、所辖范

5、围：包括城镇中心幼儿园西面、城镇希望小学附近、县农业银行西面、永兴小区、碧水云天小区、始昌花园小区和九龙路廉租房小区及客运站、夏乡赛尔墩村附近及县重工业园区的初中、小学生和伊拉湖乡、博斯坦乡初中生。4、建设内容：需新建综合楼、多功能活动、实验室、学生宿舍、食堂及标准化田径活动场、排球场、篮球场及教职工周转房等。5、建设的优越性：一是项目申报为新建打下基础。城镇中心申报了2010年抗震加固工程项目，资金已经到位，可用于新建学校前期启动资金，用于围墙等设施建设。另外，城镇中心校申报了1158.6平方米教职工周转房项目，投资577万元、申报了10000平方米的综合楼建设项目，投资2182

6、万元。以上项目落实后，可解决新建城镇中心校资金不足的问题。二是有一定的生源。城镇希望小学与城镇中心校合并，城镇希望小学现有在校生207名。经摸底，目前新建城镇中心校辖区内0—6岁幼儿有4405名（其中城区362名），7—12岁小学在校生有3963名（其中城区997名），13—15岁初中在校生1945名（其中城区691名）。现在的城镇中心校有在校生1980名，预计5—10年内，新建城镇中心校在校生规模达到3000名。三是申报了对口援疆项目。城镇中心校申报了综合楼、食堂、学术报告厅、运动场地等项目，投资5740万元。