《自然之道》教案.doc

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1、2006_2007学年度（下）年级教研课《自然之道》教案陆世群学习目标：1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、丰富见闻，激发大自然对人类启示的兴趣。课前准备：两组要比较的句子。教学设计：第一课时一、阅读单元导读引入新课。1、说说本单元的专题是什么，有什么新的要求。2、今天，我们一同学习一个真实而难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。二、自由朗读、自主预习。1、读课文，想想课文大意。2、说说词语的意思。3、逐段读课文：你读懂了什么

2、？还有什么疑问？4、以演促读，感悟“蠢事”。（1）出示句子“我们干了一件愚不可及的蠢事。”3这是一件什么蠢事呢？读相关的段落。（2）演中促读，演中理解。（3）比较句子：我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。三、课堂小结，完成练习。第二课时一、导读课文，感悟“启示”1、观察课文插图，说说图意。2、课文第六、七自然段就概述了这幅图的情景，请大家再自由地读一读。3、想象：食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？4、比较句子，体会“悲叹”“根本”在句子表情达意上的作用。二、朗读全文，归纳大意。三、明确要求，启动综合性学习。板书设计：9自然之道我们向导焦急→震

3、惊→后悔心平气和→难过→悲叹不按自然之道办事，就会受到惩罚33