长方体和正方体的体积活动单.doc

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1、《长方体和正方体的体积》活动单学习目标：1、经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公式，能应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并能解决相关的简单实际问题。2、在活动中进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学思考。活动过程：活动一、实践操作，初步感知。1、小组合作。2、讨论：通过拼摆，你发现了什么？3、能说出长方体所含体积单位的数量与它的长、宽、高有什么关系吗？活动二、再次探究，深刻感受。，1、合作实验。2、通过上面的实验，你得出什么结论？你能归纳出长方体的体积计算公式吗？3、汇报讨论结果

2、。活动三、总结经验，结出硕果。1、讨论通过上面的实验，你得出什么结论？你能归纳出长方体的体积计算公式吗？长方体的体积=用字母表示：2、讨论正方体的棱长有什么特点？怎样求正方体的体积？在小组里交流。正方体的体积=用字母表示：检测反馈3．一块长方体石料长3分米，宽2分米，高5分米。已知每立方米石料重2.7千克，这块石料重多少千克？4．一个长方体形状的食品盒，长30厘米，宽20厘米，高18厘米。做这个食品盒至少需要硬纸板多少平方厘米？这个食品盒的体积是多少立方厘米？