如何做个学生喜欢的好老师.docx

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1、如何做个学生喜欢的好老师从教已有24年,越来越觉得当老师不易,要做一名受学生欢迎的老师更难!对于成长中的学生来说，有三分之二的时间在学校里度过，教师成了他们生活中的重要人物。如何做一名学生喜欢的老师呢?请听听学生的心声：“老师，我希望你是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器；老师，请你不仅教书，而更是教我们做人；老师，请您也把我当人看待，而不仅是您记分簿上的一个号码；老师，请您不要单看我的成绩，请您更要看我所作的努力；老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过我的能力。”常有毕业多年的学生回来看我。有中学毕业的，也有上了大学的。甚至还有已经成

2、家立业的学生。一名小时候很内向，很腼腆的女生后来当了教师，她站在了我的面前。谈起她为什么要当老师，她说：“老师，记得您当时刚教我们一年级时，刚从学校毕业，就像我们的大姐姐，感觉很亲切。您开学第一天对我们说的话我至今还记得，说让我们一同开始新的学习生活吧！那时，我的心里就有了一个心愿，要当一名教师。每天可以和小孩子在一起。”一、教师的道德对学生有“春风化雨、润物无声”的作用和教育效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分，浇花要浇根，教人要教心.即培植人的善心，包括良心、爱心、同情心、怜悯心。如果学生能感受到老师对他的关爱,他们会对老师产生一种依恋感。

3、把上学读书看成是快乐，从而在愉快的状态下学习和生活，爱成了学生成长的动力。因此,要做一名受学生喜欢的老师,首先要捧出一颗真心,关爱每一个孩子!二、一位教育家说过：“教师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是‘常流水’。”一是要有深厚的专业知识。二是要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。三是不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿学科知识与研究成果。如果一个教师以严谨治学的态度，具有渊博的学识，那它就会像磁石一样，吸引着大批学生，使学生的求知欲得到满足，受到学生的爱戴。三、尊重学生的人格，公正对待学生尊重学生，首先

4、就要尊重学生的自尊心。著名的教育家陶行之说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”因而我们更应该公平公正、平等地对待每一个学生，特别是“差生”,教师不能轻易给学生戴上“差生”的帽子，学生的确存在“好”与“差”的差异，对于所谓的“差生”，千万不能把他们看死，看死了他们，就意味着我们的教育走进了死胡同。对“好学生”关爱备至，而对“差生”更应加倍地关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分地肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性

5、”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。四、对学生要爱中有严，严中有爱。爱而不严不是真正的爱。中国的传统教育是，一定要认真听课，按时完成作业；学习上一丝不苟，循规蹈矩；老师讲一，学生不说二等等，这无疑会压抑学生人格、个性和创造性的发展，这与现代文明社会对人才素质的要求是严重冲突的。社会对人才的要求越来越集中体现在对人的品格，道德，修养，素养，涵养，情操，礼貌礼仪、风范魅力、举止风度和人文精神的要求上。教师必须对学生做到严中有爱，爱中有严，才能使学生与时俱进，全面发展，同时也会得到学生的欢迎。五、为人师

6、表，言传身教。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也。”孔子曰，：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。常有毕业多年的学生回来看我。有

7、中学毕业的，也有上了大学的。甚至还有已经成家立业的学生。一名小时候很内向，很腼腆的女生后来当了教师，她站在了我的面前。谈起她为什么要当老师，她说：“老师，记得您当时刚教我们一年级时，刚从学校毕业，就像我们的大姐姐，感觉很亲切。您开学第一天对我们说的话我至今还记得，说，同学们，让我们一同开始新的学习生活吧！那时，我的心里就有了一个心愿，要当一名教师。每天可以和小孩子在一起。”教师的职业任重而道远，教师的精神伟大而崇高。只有全身心为孩子的一生奠定基础，指引方向，帮助孩子树立人生观价值观，陪孩子一同慢慢不断成长，才会成为最受学生喜欢的好老师！今后，我将不断

8、朝着这一目标努力！武汉市育才小学王铮