《操作系统简介》教学设计.doc

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1、初中信息技术第一册第二章第1节《操作系统简介》教学设计 一、学习者分析学生通过第一章的学习，对计算机的软、硬件知识有了初步的了解，同时对操作系统的作用也有了简单的认识。但由于学生普遍对计算机理论部分的知识不够重视，所以大部分学生对本节内容了解得不多。二、教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节是《Windows操作系统简介》中的第一节，内容主要包括：操作系统的基本功能、发展情况及目前三个主流操作系统的简介。本节内容是Windows操作系统的一个总体介绍，为本章各节的学习打下铺垫。2、教学重点、难点： 重点：操作系统的主要功能。难点：操作系统的主要

2、功能。3、课时安排：0.5课时三、教学目标1.知识与技能（1）了解操作系统的主要功能；（2）了解操作系统发展的过程和方向；（3）了解三个常用的操作系统的特点及应用领域。2.过程与方法通过讨论，举例说明，让学生体验操作系统在计算机应用中的地位和作用。3.情感态度价值观培养学生自主学习的能力和小组合作的精神。四、教学理念和方法本节的主要内容是介绍Windows操作系统的主要功能、发展及常用的操作系统，绝大部分是基本的常识和概念性的内容，为避免学生在学习的过程中感到枯燥，主要采用师生问答的形式。同时，课前布置学生上网查找相关的资料，给学生一些自我发挥的空间，进一

3、步调动学生的积极性，并充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念。五、教学过程设计1、教学内容的组织与呈现方式本节教学内容以老师设问引入，然后通过各小组展示自己查找的资料来完成新课的讲授，充分体现了学生的主观能动性。2、教学过程教学环节教师教学学生活动设计意图新课引入同学们经过第一章的学习，已经知道了要使计算机能正常工作，只有硬件是不够的，还需要什么呢？（软件）计算机的软件各种各样，有些软件只是我们在用到的时候才需要安装，而有些软件是每一台计算机都必须安装的，你们知道是什么软件吗？（操作系统）问：1、 思考，并回答老师的问题承前启后，顺利地引入新的教学内

4、容现在个人电脑上最流行也是最常用的操作系统是什么？（Windows）2、 为什么它会被这么多人使用，它有什么突出的优点？（方便、友好的人机交互的图形界面）新课学习：操作系统的主要功能、发展方向、主要的操作系统今天我们就来学习《Windows操作系统简介》。上节课老师已经布置大家回去查找相关这方面的内容，下面我们以小组为单位，分别展示一下你们准备好的资料。第一小组：说说操作系统的基本功能。（控制和协调用户对软件和硬件资源的不同要求、并提供一种合理使用软、硬件资源的工作环境）第二小组：谈谈操作系统发展的过程和方向。第三小组：简单介绍一下市面上主要的操作系统。（

5、老师进行归纳、总结）以小组为单位，讨论并展示自己查找的资料。同时用波浪线在书上做好标记。调动学生积极性，并培养他们自主学习的能力课堂小结通过以上的讨论，相信同学们对操作系统都有了一个基本的认识，它将为我们下面的学习打下理论的基础。听老师讲解    3.教学评价 很好较好一般不明白你对本节各部分内容掌握的情况如何？操作系统的基本功能    操作系统的发展    主要的操作系统简介    你认为哪一个小组准备的资料最充分、最能说明问题？第一小组第二小组第三小组   你对本节课的内容还有哪些疑问：  六、教学反思本节课很好地贯彻了“教师为主导、学生为主体”的教学

6、理念，让学生结合老师的问题，自主地查找相应的资料，从中达到学习的目的，并锻炼了学生自主学习的能力。此外通过小组合作，培养了学生团结互助的精神，是一个比较好的尝试。但在教学中仍发现有个别学生不积极参与到学习过程中，需要在这方面进一步改善。