一次函数知识网络.docx

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1、第十九章一次函数知识网络教学目标:1、了解本章教学内容在初中数学体系中的地位。2、了解本章内容在本学期数学知识的比重及在期末测试中应有的分值。3、了解本章中数学知识的考查点。教学重点:通过对本章知识网络的梳理,使学生对本章各知识点有更进一步的理解。教学过程:一、疑难知识点:二、考察点:1、函数的定义及图像2、函数的表示法⑴、列表法(方便)⑵、解析式法(严谨、全面)⑶、图像法(直观)3、一次函数定义y=kx+b.(k≠0)4、自变量取值范围。5、由k.b判断图象、反之由图象判断k.b6、待定系数法确定函数解析式①利用定义。②利用图像上两点坐标。③利用图象(给图)。④根据对应值。⑤

2、利用平行。⑥利用表格(列表法→解析法)7、一次函数与二元一次方程的关系。8、一次函数与一元一次方程、不等式的关系。9、一次函数与二元一次方程的关系。10、一次函数的应用11、一次函数与图像变换(平移、对称)三、注意事项1、跳跃式思维-----在数、形两个体系来回跳跃。去观察、探究问题,培养数形结合意识。2、一次函数为什么可以称为一条直线?四、检测题选讲

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