如何提高学生学习英语的兴趣.doc

《如何提高学生学习英语的兴趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何培养学生学习英语的兴趣老师是学习的主导，好老师能有效激发学生学习英语的巨大兴趣。“亲其师而信其道。”学生学习英语的兴趣与任课教师有很大的关系，他们佩服、喜欢任课教师，就会喜欢上该任课老师的课，才会对英语感兴趣。　　在教学中，老师一定要努力把自己打造成学生喜欢的好老师的形象，创建平等和谐的师生关系。要培养学生对老师的亲近感，就要做学生的知心朋友。建立起相互信任、谦虚、尊重、帮助、团结、友爱、共同进步的良好关系，学生进而就会由爱英语老师到爱上英语学科，从喜欢学、愿意学到自觉学，由痛苦地学变成愉快地学。在这种融洽的师生关系中，学生的学习兴趣提高了，就

2、能收到预想不到的效果，这样英语老师才能做一名让学生欢迎的老师。　　老师还需要不断提高自身素质。现在的学生知识面越来越广，只有博学多才的老师才能让他们信服，因此老师要不断给自己“充电”，多学习，努力提升自身的素质，同时“知之为知之，不知为不知”、“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，坦率地跟学生探讨自己某些学科方面知识的短缺，这样才能成为一名让学生尊敬的老师。　　45分钟的课堂是老师培养学生学习英语的兴趣的最重要场所。教师应充分利用各种教具，多角度、生动活泼地讲授新知识，以提高学生的注意力，以免学生分神。现在的课堂上，老师仅凭一本教参、一支粉笔、一张嘴

3、是远远不够的，而要尽量使用多种教具，像录音机、实物、挂图及简笔画等都是我们的好帮手。另外，随着高科技的发展，我们还可以利用多媒体进行互动教学，构建课堂气氛，以刺激学生的各种感官，提高学生注意力，培养学生学习英语的积极性。多媒体能提供各种场景，可使无声的书面语言和有声的口头语言与形象画面结合起来，可以使静态的图画变成动态的画面，符合中学生的形象思维特点。同时，教师在课前可以根据教学需要制作不同的教学幻灯片，使新知识更加清晰地展现在学生的面前，以有利于培养学生学习英语的兴趣。当然运用多媒体创设情境时，应注意它的实用性，应以促使学生积极动脑、动手、动口去

4、学习，积极参与课堂上的各种教学活动为目的，切不可为了在课堂上增加一点现代化教学气息而不加选择地使用多媒体。　　在课堂教学中，教师应该灵活运用多样化的教学方法，想方设法调动学生的积极性，激发他们学英语的兴趣，这样我们的课堂教学才会有生命力，才会取得好的效果。而学生不爱学习英语，与课堂沉闷、没有轻松的气氛有很大关系，同时与教师的教学形式与手段单一也有很大关系。教学有法，教无定法。教师要打破旧的“老师一言堂”的教学模式，为课堂注入快乐因素，使课堂教学富有创意，这样学生才会变得乐意学习。课堂是学生获取知识的主要平台，在课堂教学中，老师应该摸索一条有利于激发

5、学生学习兴趣、充分调动学生积极性的路子，这是一名优秀教师应具备的素质。　　总之，兴趣的激发要靠学生与老师双方的良性互动。学生学习英语兴趣的提高，会使其情不自禁地对英语产生求知欲，同时也让老师达到愉快教学的目的。