故事：“蹦”的故事(2).doc

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1、活动名称故事：“蹦”的故事设计意图幼儿对于故事很感兴趣活动目标1、在感受各种小动物蹦起来的活动中，获得快乐的情绪。2、学习安静倾听老师讲故事活动准备经验准备了解幼儿对“蹦”概念的已有经验，丰富对蝗虫的认识。物质准备“蹦”故事书，活动要素重点在感受小动物蹦起来的活动中获得快乐难点能安静倾听老师讲故事活动过程一、开始部分导入部分：1、呈现九宫格的图片引起幼儿的兴趣呈现小动物和人物图像，引出发生在她们当中的故事，要求小朋友要安静倾听二、授课部分1、安静倾听老师讲故事2、一边翻绘本故事的页面，边有声有色的讲故事3、初步提问：你们听到什么？看

2、到了什么？（鼓励幼儿大胆说出回本故事的内容）4、引发幼儿再次倾听故事的欲望。并提出要求：故事的名字是什么？要认真的听，认真的看三、结束部分再次安静的倾听故事尽量让幼儿学习“XX能蹦”“XX不能蹦”等短语。