浙教版八年级科学上册 实验与探究 专题.doc

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1、.浙教版八年级科学上册实验与探究专题1【第一章】水和水的溶液第2节水的组成------“实验：水的电解”1.如图是实验室电解水的简易装置示意图，回答下列问题：(1)接通直流电后，甲试管产生的是气，检验该气体的方法是。乙试管产生的是气，检验该气体的方法是。导线A接电源极，导线B接电源极。(2)甲试管与乙试管内气体的体积比约为。(3)电解水反应的文字表达式是。第3节水的浮力------“探究：影响浮力大小的因素”1.为验证阿基米德原理，某科学兴趣小组同学用以下图示步骤进行实验，图(5)中F5测量的是图(4)中物块浸没时溢出的水和桶总重：(1)实验

2、过程中由(1)(2)(3)(4)四个实验步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与有关。(2)用物块按照方案中(1)(4)(5)(6)图所示的实验步骤依次进行实验，结合图中数据，计算物块浸没时受到的浮力大小F浮=N，通过分析和计算得出F浮G排(填“>”、“=”或“<”)的结论，造成这种结果的原因可能是(填字母)。A.步骤(1)中，向溢水杯中注水过少，水面没有达到溢水杯口就进行步骤(2)的操作B.步骤(1)中，在向溢水杯中注满水时，当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下，然后进行步骤(2)的操作C.步骤(

3、4)中，物块浸没后，溢水杯口仍有水在滴出时就进行步骤(5)的操作D.步骤(1)中，溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作(3)如果直接将物块放入水中，物块将(填“上浮”、“下沉”、“悬浮”或“漂浮”)，说明判断的理由：。第3节水的浮力------“探究：物体的沉浮条件”1.为了探究物体的沉浮条件，小柯用“弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、细铁丝、水及其他简单辅助器材”，通过以下两种方法测量物体受到的浮力：方法1：称重法。测量过程及示数如图1所示，则金属块所受的浮力为N。方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图2所示，则排开水

4、的体积为mL，根据F浮=G排=ρ水gV排可计算出浮力。由此通过比较可知，金属块在水中下沉的原因是：物体完全浸没时，。word范文.若他要探究木块上浮的条件，要测量木块浸没时的浮力，应该选用上述方法中的哪一种？请选择并简要说明操作中还应采取的措施：。在生活中，我们不需要测量也能直接判断出木块、塑料泡沫等物体在水中是上浮的。我们的方法是通过比较木块和水的来判断物体的沉浮的。第5节物质的溶解------“探究：影响物质溶解性(或溶解度)的因素”1.某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：(Ⅰ)称取一定质量的冰糖，研磨成粉

5、末备用。(Ⅱ)按照下表进行实验。(实验所需仪器略)试管1号2号3号4号实验温度20℃20℃20℃40℃溶质种类冰糖冰糖食盐冰糖溶剂种类水植物油水水溶剂质量10g10g10g10g(1)在实验中使用粉状冰糖而不用块状冰糖，优点在于。(2)根据实验的设计，你认为他们准备研究的影响因素包括。(3)若要探究冰糖的溶解性与温度的关系，应选择表格中进行实验。第5节物质的溶解------“实验：溶液的配制”1.某科学兴趣小组的同学要配制100克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图甲所示。(1)该实验正确的操作顺序为(填

6、序号)。(2)同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(3)在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是。(4)同学们量取水的体积操作如图乙所示，则该小组同学实际量取水的体积为毫升。(取整数)第6节物质的分离------“实验：结晶法、过滤法、蒸馏法以及粗盐的提纯”1.氯化钠是重要的化工原料。请你同某兴趣小组同学一起完成如下实验：实验(1)：提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程。操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的

7、情形是(填序号)。word范文.操作⑤中除用到铁架台和铁圈、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴外，还要用到等仪器。实验(2)：用提纯得到的精盐配制20%的氯化钠溶液50克。①称量氯化钠时，若发现天平指针向左偏，则应怎么处理？。②经检测，所配置的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是。(可多选)A.氯化钠固体仍然含有不溶性杂质B.称量时砝码端忘垫质量相同的纸片C.量取水时，仰视读数D.装瓶时，有少量溶液洒出【第二章】天气与气候第3节大气的压强------“实验：测量大气压”1.小明设计了用吸盘测量大气压值的实验，可选用测量工具有刻度尺、弹簧测力计

8、、秒表和天平。请回答：(1)实验步骤：①如图所示，将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上，挤出里面的空气；②将小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢添加(填“砝码”或