课件脚本设计(示例).doc

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1、.课件脚本设计（示例）（主笔：谭海燕）课题：现代信息技术与高中英语听力策略教学的整合研究课件：UnitGoodfriends适用范围：高一教学设计：谭海燕制作单位：江西省分宜中学课件框架：听力课件展示导入新课家庭作业听力课件Goodfriends图片展示Goodfriends听力新单词听力语法解释单词造句单词honestbraveloyalwisesmart间接引语直接引语与听力课文听力补充听力课件退出核对答案并作解释课件展示步骤：CAI多媒体听力教学课件Unit1Goodfriends片头音乐：《醉清风》点击进入主界面..主界面：Question:Wha

2、tisafriend?子界面一：图片一子界面二：图片二子界面三：图片三分别点击幻灯片进入子界面，打开图片，让学生从视觉上对朋友有个直观的感受点击“箭头”进入下一界面主界面：1.Doyouhavefriends?2.Whatshouldyoubelike?3.Whatwillagoodfriendbelike?4.Whatqualitiesshouldagoodfriendhave?→下一页点击幻灯片进入主界面，提出问题并引导学生对问题进行思考子界面：honest单词解释一例句一单词解释二例句二→下一页点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入子界面子界面：br

3、ave单词解释例句一例句二例句三→下一页点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入子界面子界面：loyal单词解释例句一例句二名词及形容词→下一页点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入子界面..子界面：wise单词解释一例句一单词解释二例句二名词及形容词→下一页点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入子界面子界面：smart单词解释一例句一单词解释二例句二单词解释三→下一页点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入下一主界面主界面：1.语法：directandindirectspeech2.someusefulinformation→下一页点击幻灯片进入语法讲解界面

4、点击“箭头”进入下一主界面主界面：听力准备：Situation1Situation2Situation3播放听力：→下一页点击“喇叭”播放听力材料子界面1及子界面2：核查答案：Situation1Situation2Situation3→下一页点击幻灯片公示答案..主界面：补充听力练习：Question1Question2Question3Question4Question5→下一页点击“喇叭”播放听力材料点击幻灯片公示答案主界面：Homework:DiscribeoneofyourfriedsThanksforyourwatching→退出点击“退出”按

5、钮退出课件.