《7.1.1有序数对》说课稿.doc

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1、《7.1.1有序数对》说课稿各位评委：你们好！我说课的题目是《有序数对》。该节内容是人教版七年级数学下册第七章《平面直角坐标系》第一节的内容，此内容为本节的第一课时。我说课的程序主要有以下四个部分：一、教材分析.有序数对是本章的起始内容，它是学习平面直角坐标系的基础知识，直接关系到后面对函数图象的学习，是“数”向“形”的正式过渡，是数学在日常生活中的简单应用，能让学生初步了解数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。根据课标的要求和本节内容的特点，我确定以下学习目标：1.理解有序数对的概念，会用有序数对表示物体的位置。2.结合用有序数对表示物体的位置内容，体会数形结合的思想。

2、结合以上目标，我在认真研究教材的基础上，立足于学生发展的宗旨，确定了本节课的教学重难点： 教学重点：理解有序数对的概念，用有序数对来表示位置。教学难点：理解有序数对是“有序的”，并用它解决一些实际问题。 为了更好突出重点突破难点，我在学生已有知识的基础上，通过确定座位、找路线等活动，探究有序数对的含义。根据以上教学目标将详讲有序数对的概念和运用，略讲引入，以突出重点和突破难点。二、说教法：  根据以上教材分析，为落实重点采用类比式、情境式教法；为突破难点采用问题式、启发式教法。三、说学法在本节课中我尽可能多的给学生提供参与学习活动的时间和空间，让他们体会知识的产生过程，学会

3、学习。因此我注重观察分析法、探究归纳法、练习巩固法等学法的指导。四、教学过程： 1、情境导入；2、讲授新课；3、实例讲解；4、巩固练习；5、小结；6、布置作业。 五、说板书：本节课板书的内容比较少，主要板书“有序数对”的概念 以上是我的说课内容，谢谢各位评委！