梁勇教育叙事之一.doc

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1、特殊的生日礼物——梁勇教育教学系列故事之一“人们常把老师比做园丁，那学校就是一座万紫千红的花园了，而每一位同学就是一朵花儿。作为培育他们的园丁，我们有义不容辞的责任，为那些形态各异，大小不一“花儿”及时地送去阳光、送去暖意、送去养分，让他们幸福地绽放，与其他花儿一起装点春色。”再次写下这样的感悟，不为别的，就为那难忘的四十岁生日。——题记今天是星期五，也是我的生日，我收到同学、朋友、儿子以及我的学生的深情祝福，我感到无比幸福！今天，我也收到了一份特别的礼物，这份礼物让我兴奋，让我难以忘怀。故事要从本周的星期一天说起。那天下午的第三节课时，我总结了同学们在本期的校运会上取得的成绩，并对本班所

2、有获奖的学生给予了物质奖励。由于同学们在拔河比赛中夺得了冠军，所以我奖励他们20元钱。参加拔河比赛的同学早在上周就商量好了，决定那20元钱用来买故事书，这样班上每一位同学都通过阅读故事书来分享他们的快乐！当时，那20元钱是交给班长吴艺的，吴艺就把那20元钱夹在她的语文书里面了。因为还有二十分钟才下课，所以同学们便开始继续修改作文。星期二天上午放学后，我正欲回家，班长吴艺跑来找我，她说：“老师，昨天第三节课下课那一会儿，我正在修改作文，忽然我的语文书和那20元钱不翼而飞了。我当时以为是谁在搞恶作剧，就没有及时告诉您，后来，我问了很多同学，但是他们都说不知道。直到今天早上我来上课时，坐在我前排

3、的黄田州才告诉我，说今天早上她去花池里清理垃圾时，发现我的语文书被谁扔在我们班的花池里了。黄田州把语文书还给了我，可是那20元钱已经不在书里了。”听了吴艺的话，我又气又急，一是因为吴艺没有及时告诉我丢钱的事情，因此不便于追查；二是因为这件事发生在我所带的这个班级，这个班级是我从一年级就开始带起的，是全校有名的文明班级，发生这样的事情，说明我的教育工作出现了问题。但是生气归生气，作为班主任的我，现在当务之急是如何教育好学生，避免再次发生类似的事情。我压住心中的怒火，安慰吴艺后，让吴艺回家了。我走在回家的路上，思绪纷飞：问题出在哪里？为什么会这样？我该怎么处理？我不停地追问自己。从吴艺反映的情

4、况来看，我断定干这件事情的人一定是吴艺座位周围那几位同学。吴艺所在的小组是第四小组，她座位左边靠墙，她右边是她的同桌刘欢，刘欢是一名留守儿童，三年多来一直在他舅舅家生活，虽然刘欢在一年级的时候有小偷小摸的不良行为，但是最近两年他舅妈反映他已经改正缺点了。难道刘欢“旧病复发”了？吴艺的前排是两个女孩，一个是田诗倩，这个女孩十分乖巧，也很胆小，我断定她绝对不会干这件事情。还有一个是自称在本班花池里拾到吴艺的语文书的那个女孩——黄田州。如果她真的悄悄拿走了吴艺的书，那她为什么还敢公开把书还给吴艺呢？这是很矛盾的呀！吴艺的后边是一个名叫牛浪的男孩，牛浪所居住的那个村寨的风气不太好，很多学生（甚至有

5、的家长）有偷摸的恶习，加上牛浪的座位是最后一排，他是单人一桌，所以他把吴艺的书拿走的可能性更大。由于自己没有真凭实据，也不敢随便怀疑别人，所以我只能在心里暗自猜测。我也没打算急于找这些“嫌疑人”来谈话，因为“嫌疑人”毕竟不止一个，急于找这些“嫌疑人”来谈话，弄不好会伤害学生的。为了把那20元钱追回来，更是为了教育学生，这天放学后，我把全班同学留下了，告诉了他们班里发生的这件不光彩的事情。然后，我决定和孩子们说说心里话，我告诉他们：“同学们，班里发生了这件事情，作为班主任老师的我很惭愧，都怪我没有把你们教育好，要是我把你们教育好了，也不会发生这种事情了，所以这件事情我要负主要责任。也许拿走钱

6、的那位同学是在搞恶作剧，也许是他需要这笔钱。但是，不管他是什么原因，悄悄拿走钱的行为就是错误的。如果他还要继续隐瞒真相，把那20元钱据为己有，那就是错上加错。一个人犯点错误其实并没什么可怕，可恨的是明知是错误还不承认，不想去改正。所以在这里，我想告诉拿走钱的那位同学，如果你是在搞恶作剧，请停止你的恶作剧；如果你真需要钱，请你说出事情的真相，老师一定会帮助你的。请拿走钱的那位同学认识到自己的错误，尽早到我的办公室里去说清真相，老师一定会原谅你的，也一定为你保守秘密！同学们，你们也来谈谈你们的心里话吧！”孩子们纷纷举手发表自己的看法，由于时间关系，我只抽取了几名学生发言，主要意思和我的差不多。

7、因为这也是写作练笔的好机会，于是我让他们回家去把自己想说的话写在本子上，星期三天来交流。星期三天，因为工作很忙，所以没有给学生集体交流心里话的机会，拿走钱的那位同学也没有来找我说明情况。在很多学生的眼里，这件事情似乎就此了结了。星期四天中午，拿走钱的那位同学依然没有来找我说明情况。我有些等不及了，心想：“难道是他没有勇气来认错？还是他认为根本就没有必要来承认错误？不管是什么原因，这件事情绝不能就此了结，因为这显然没有达到