赞美别人,善待自己.doc

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1、赞美别人,善待自己曾经,当孩子们调皮时,有时是一个不起眼的错误,我都会大声地训斥他们。这时,他们的眼中充满了惶恐。但更多的却是敌意。我别无所获。我自问,指责他们有用吗?顽皮是孩子的天性。你每天这样批评他们,可怎么还是一如既往的犯傻?我们除了批评,还是批评。孩子的毛病没少,可我们的精力却越来越差。我寻思着,我该怎么办?可当我无意中看了用爱心去获得成功这篇文章后,使我突然醒悟。里面的话给我感触很深。“我赞美敌人,敌人于是成了朋友。我鼓励朋友,朋友于是成了手足。我常想理由赞美别人。想批评人时,咬住舌头。想赞

2、美人时,高声表达。”原来,批评别人是最大的失误。因此,在以后的工作中,我不想批评如何人。即使面对他们的失误,我也是嫣然一笑。没了批评,孩子们一阵好奇:“我今天骂人,可老师怎没说我呢”?哼,有点不习惯吧。可每次放学时,我会由衷的表扬那些乖巧的孩子。如:张冰雪小朋友今天真乖,没吃零食。王秋香小朋友真棒!上学时没让奶奶送。还有哪些小朋友没打架,也没骂人呢?此时,很多小朋友都举起小手,高兴地说:“王老师,我今天没打架,也没骂人,我能得大红花吗”?这时,我再把目光射向今天打架的小朋友。他虽然有点不自在,可还是鼓

3、起勇气说:“老师,我以后再不打架了,你能给我大红花吗?”“能,当然能啊,老师很喜欢有错就改的小朋友”这样,我就巧妙地赞美做的较好的小朋友。让更多的小朋友改正缺点。慢慢地,孩子的眼里没有了恐慌,却多了几份机灵。给孩子自尊,给他们更多的赞美。还他们健康、快乐的童年吧!

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