第五单元化学方程式复习.doc

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1、实验初中化学方程式复习活动单设计：张志红审核：第五单元《化学方程式及化学式计算》复习〖活动内容〗活动一、回顾金属材料1．金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列属于金属共性的是（）A.很高的熔点B.良好的导电性C.很大的硬度D.银白色的光泽2．下列不属于合金的是（）A．焊锡B．黄铜C．生铁D．石墨3．下列关于合金的说法正确的是（）A．合金不属于金属材料B．合金的硬度一般比各成分金属大C．合金属于金属单质D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属4．鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供了4.7万吨精品钢材。下列关于钢的说法错误的是（）A．钢是一种铁

2、合金B.钢的许多性能优于生铁C．钢的含碳量高于生铁D.钢是一种混合物活动二、重温金属的化学性质1．构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为。（2）B物质的一种用途是。（3）反应②还需要的一种反应物是（填化学式）。（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：（）。2．下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是()选项实验设计现象结论(金属的活动性)A将铝丝放入硫酸铜溶液中无现象Cu>AlB分别将镁粉和铝条点燃放入盛

3、氧气的集气瓶中镁粉燃烧得更剧烈Mg>AlC分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中锌粉产生气泡的速率比铁丝快Zn>FeD分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中铁丝表面产生气泡，铜丝无现象Fe>Cu3．某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；②将Ag放入Cu(NO3)2溶液中；③将Cu放入AgNO3溶液中；④将Cu放入ZnSO4溶液中；⑤将Zn放入AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（）21实验初中化学方程式复习活动单设计：张志红审核：A．①②B．①③C．②④D．①⑤活动三、再识金属的

4、冶炼及防止金属锈蚀的简单方法1．甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉练铁示意图。请回答下列问题。甲乙（1）铁是一种最主要的金属材料，图甲为实验室里用一氧化碳还原氧化铁得到铁，实验过程中，先通入一氧化碳目的是；甲图中尾气处理的目的是。（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下图：焦炭、高温赤铁矿、高温CO过量空气、高温焦炭③②①写出②③两步的化学方程式、.（3）我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合加热到800℃，得到一种外观似金子的锌和铜的合金，试写出反应的化学方程式（提示：ZnCO3加热可分解为ZnO）。2．

5、铝、铜、铁是生活中常见的金属。(1)小圆在经过思考后发现：①铝是地壳中含量最多的金属，它的广泛使用却远在铜、铁之后；②自然界中的金属大多是以化合物形式存在，但金、银却是以单质形式存在。其实产生这些现象有一个共同的原因，这个原因是（填序号）。A．自然界中金属含量的多少B．金属价格的高低C．金属活泼性强弱(2)废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼。你认为易拉罐“不生锈”原因是___________________。(3)铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的发生了化学反应。防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是_______________

6、_______。(4)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议（答一点即可）？【检测与反馈】1.（2012.东营市）化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（）21实验初中化学方程式复习活动单设计：张志红审核：①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类A．①②⑤⑥B．①②③⑤C．①②⑤⑦D．③④⑥⑦2.（2012.鸡西市）氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式为（）A.NaClB.H

7、2C.HClD.HClO3.4.5.（2012．资阳市）通过下列化学反应不能达到目的的是（）A．制氯化铁：2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3CuB．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜：CuO+H2SO4=CuSO4+H2OC．用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液：K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3D．用氢氧化铝治疗胃酸过多症：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O6.（2012．桂林市）下列关于化学反应xA+yB=mC+nD（x、y、m、n为化学计量数）的说法中，一定正确的是（）A.x+y=m+nB.若生成物中有水，该