作文细节描写.ppt

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1、人物动作细节描写河南省内乡县师岗二中於彩凤教学目标：1.掌握动作细节描写的基本方法2.通过学习，能够理解动作细节描写的作用。3.能够运用动作细节描写刻画人物。教学重点：培养动作细节描写的基本能力。(他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”范例解析在描写人物动作时,要注意把人物的动作展开,写出动作发生的过程或主要动作发生时产生的其它肢体动作,写出动作的状态,人物完成动作时的神态等内容。方法小结a.屠户把银子攥得紧紧的,把

2、拳头舒过来，道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道:“也罢……”b.仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了,她也笑了。c.他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。a.爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声……b.唐老师右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时

3、，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个烧饼吃完，芝麻也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，芝麻便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，推起自行车上班去了。一展身手写一个片断，要有一两处动作细节描写。要求：准确使用动词,能体现动作细节描　　　　　　　　写的作用，100字左右。注意：写好后，将动作描写的词语圈出来。牛刀小试再见