译林版（三起）六年级下册英语教案Unit7 Summer holiday plans Sound time.doc

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1、内容（课题）Unit7summerholidayplans主备人备课时间使用时间教学目标1理解culturetime中的4个世界著名旅游景点。2了解cartoontime中Bobby和Sam如何用英语畅谈旅行计划。教学重点1理解句型You’llfind…in…并能在日常交际中熟练地运用此句型进行口语表达。2理解cartoontime中的故事，并能大胆地表演。教学难点能用流利的语言组织一次旅行计划，并在班级里相互交流。教具准备Ppt课件，卡通人物图片，世界著名景点资料教学过程调整与思考Step1freetalkWh

2、erewill…goforthesummerholiday? Whenwill…gothere?Will…gothereby…?Howlongwill…goforthesummerholiday?Whatwill…dothere?Step2leadin:lookatthepictureandtrytolearntosay:atravelbook（一本旅游书）新词教授师领读，生跟读；师指名，生一一读；师纠错，并及时给予鼓励。differentcountriesintheworld：欣赏图片，了解世界各地，对文化常识

3、有初步了解。Step3newteaching:presentationa.Brainstorm（头脑风暴）------differentplaces Whenyouseethepicture,speakoutthenameofthecountryloudly. （当你看到图片时，大声说出图片所在的国家）b.Fournewscenicspots（四个新景点）Canada（加拿大） Trytomatch:trytomatchthesightseeingsandtheircountries.Requirement:Wo

4、rkinpairs. 2（要求：两人一组，讨论并试着连一连）Checkthemoutonebyone.c.Culturetime:listentothetapeandtrytoreaditloudlyandcorrectly.Trytosay：You’llfind_______in_______. d.Let’sshare! Readmorebooks! You’llfindmoreplacesin differentcountries.Step4CartoontimeGuess:What’sBobby’sdre

5、am（梦想）?Bobbyisreadingatravelbook,too. a.Let’sguess！Bobbywantsto…Hewantsto…beatravelertravelaroundtheworldBobbyistalkingabouthistravelplanswithSam.b.Lookandsay:WhatareBobby’splans（计划）?First,… Next,… Then,… c.Watchandfind:Howwilltheygetthere? d.Happyreading:选择一

6、种读书方式，四人小组合作朗读,注意语音语调。e.Let’sact！Tips：三人一组，一人扮演Bobby，一人扮演Sam，最后一人说旁白，尝试不看书表演哦！Step6Homework 1、Listenandreadthecartoon,trytoreaditfluently. 2、Preview（预习）SoundtimeandCheckouttime.3、FinishUnit7Exercise3.板书设计Unit7summerholidayplansYou’llfind…in…教学反思2