如何更有效地进行识字教学.doc

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1、如何更有效地进行识字教学如何更有效地进行识字教学，我认为可从以下几个方面进行：第一，培养学生的识字兴趣。教学活动包括教与学两个方面，教师认真负责地教，学生积极主动地学，才能提高教学质量。教师必须十分重视调动和启发学生的积极性和自觉性。1、分析汉字的特点，激发学生的想像力，用想像力去感受它们，比死记硬背要轻松不少。2、采用合作交流，进行识字教学，使孩子们在自己喜欢的环境下，互相合作,互相促进，能让孩子们畅所欲言，学到他们所需要的一切。3、开展游戏活动，如：开火车、接龙等多种多样的游戏，让孩子们在自己喜

2、欢的游戏或竞赛中认识生字，给学生带来了乐趣，也使他们记住了生字，可起到事半功倍的效果。4、通过形式多样的训练，如：给生字组词或者用生字说词说句，同桌互相听写等。5、展示了学生们课外识字的方法，途径，对这些学生是极大的鼓励，对其它的学生也起到了潜移默化的影响，从而更加调动他们的积极性，激励他们在课外多识一些生字。第二，教给学生识字方法。在教学中，我们发现，学生识字的方法多种多样，不拘泥于一。学生发现了正确的识字方法，就会产生两个飞跃，一是由“学会”变成“会学”，二是由“被动地学”变成“主动地学”。1、

3、识字教学中最有效的方法是教师要引导学生逐渐掌握比较法，在比较中，学生自然能闻声、察形、知义、书正。2、很多生字来源于生活。生活中的许多事物，如：电视节目名称，商店名称，物品标价牌等出现频率较高的字，只要有一个学生提出，其余学生也能相继回忆起。学生通过自我回忆，自我发现这一过程，尝到了识字的喜悦、快乐。3、中国汉字百分之八十为形声字，依于汉字字形的归纳性，及早充分认识到了汉字结构的特点更为有利学生识字。4、教师应以生动形象，并富有表情的语言及音响，画片等辅助教具，创设出富有儿童情趣的意境，使儿童感到亲

4、切，有趣，从而激发他们的识字欲望。