新2010年卢婷工作总结.doc

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1、期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任三四年级的音乐教学中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。现在我将这学期的工作、学习总结如下：一、加强学习，提高素养。一年来，我一直保持着旺盛的求知欲，通过直接与间接途径获取信息，将信息在自身中积淀。1.坚持每天收看新闻联播，阅读党报党刊，在政治思想、学识学风上以身作则，率先垂范，积极参加党组织活动，严格以一名中共党员的标准要求自己。2.关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，配合组

2、里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。二、扎实工作勤勉务实这学期我担任了三四年级音乐课程的教学工作，为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我着重去培养学生有理解、有表情地唱歌和感受音乐的能力，培养学生对音乐的兴趣、爱好以及情感，在教学活动中，以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并且鼓励并指导他们能够在一定的音乐理论基础上去创造音乐。通过音乐的艺术形象，培养学生的理想，启迪学生的智慧，使他们的身心得到健康的发展

3、。1.在日常教学中，我将在认真备课的基础上，运用教师范唱、范奏等方式让音乐艺术形象去感染学生、启发学生，使他们能够做到有感情地歌唱，并完成思想教育。2．在唱歌教学中，首先引导学生用良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字来表现歌曲；另一方面，要求学生逐步地做到仪态自然、音色圆润，在掌握了音准和节奏的基础上，提高对音乐形象的理解。3.在教唱新歌的过程中，我利用示范教学法，首先讲解歌曲背景，再将歌曲完整的范唱，然后跟学生一起分析歌曲的节奏节拍，在了解了歌曲的基本情况后，再进行教唱歌曲。这样有利于学生歌唱出歌曲的意境以及表

4、达的思想感情。三、发扬优点，弥补不足通过一年的学习与钻研，在学生对于音乐的兴趣以及情感的培养方面，初见成效，但在教学欣赏课时，我有时感到无从下手，我到底让学生在欣赏课里学点什么？分析曲式——对于中年级学生来说犹如听天书，根本听不懂。所以一到欣赏乐曲时，很多学生便没有了兴趣，不能去关注乐曲及其相关的知识。所以，在接下来的日子，我要将如何上好音乐欣赏课作为教学的重点和难点去突破去克服。经过一学期的努力教学，我所带的三四年级学生，大部分都能够准确流畅、表情丰满、吐字清晰，唱法自如地表现音乐作品。在日后的教学工作当中，我会更加努力

5、地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。