《日月潭》教学反思.doc

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1、《日月潭》教学反思　代家坝镇中心小学　赵晓玮　《日月潭》是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区。日月潭是台湾省最大的一个湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。为了激发学生的学习兴趣，我以视频引入，活跃了课堂气氛。在教学过程中，我把读贯穿全文，采用了“品读”的方法，并引导学生在品读中层层深入。除了引导学生品读之外，在讲述完日月潭清晨、中午和雨中的美景后，我又进行了如下设计，教师边导语“日月潭就像一位神

2、奇的魔术师，在不同的时候变化着自己的新装……”，边出示微风吹拂下、夕阳西下、月光映照下的日月潭，孩子们看着这些美丽的画面心中又荡起了圈圈涟漪，对美丽的日月潭又产生了无限的遐想，进一步感受到了日月潭的美。此时，我发现孩子们已经被这美丽的日月潭所陶醉所吸引，就势让孩子们用自己积累的好词佳句夸夸日月潭，孩子们纷纷举起小手跃跃欲试，有的说“日月潭你什么时候都美啊！”有的说“日月潭景色宜人！”还有的说“日月潭风光秀丽！”孩子们的情感得以释放。但在这节课下来后，我感觉也有一些不足,如：　　　（一）由于时间的关系，学生的

3、朗读没有达到预期的效果。（二）在课后实践中，我导语“在台湾也住着和你们一样的小朋友呢！让我们隔海相望，和他们说说心里话吧！”孩子们没有敞开心扉、畅所欲言，他们的情感也没有得以释放。（三）孩子们的课外阅读很少，知道的并不多，在后面的课外展示中，没达到很好的效果。　　总之，在今后的教育教学工作中我会不断学习，不断反思，同时我也要努力改正这些缺点，严格要求自己，争取使自己能有所进步！