孩子的明天承载了我的今天.doc

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1、孩子的明天承载了我的今天李海霞望欣园小学2013-4-12孩子的明天承载了我的今天五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。她的心灵中充满了幻想，充满了童稚；她多想去探索那里的奥秘。妈妈告诉她，一定要好好学习考上大学才能当上一名飞行员。她渴望着上学，渴望聆听老师的教悔。七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。每天背起沉甸甸的书包，起早贪黑的奔赴学校，她听从着老师的教导，顺从着妈妈的安排。每当写起没完没了的

2、作业，她累了；每当面临经常的考试，她烦了；每当听着老师，家长的训斥她失去了笑容，变得沉默。十五岁时，她没有进入理想的高中，她抬不起头，更忘记了自己的梦想。她对生活失去了信心，她远离了朋友，疏远了家人，她……梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。梦想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；梦想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。是什么让她失去了对理想的追求？是什么让她失去了生活的信心？是过重的课业负担，让她喘不过气来；是沉重的心理压力让她没有了兴趣与爱好；是繁

3、重的考试让她失去对自己的信任。自从减负以来，我看到了你们的笑脸，看到了你们在操场飞奔的身影，你们喊着：“太棒了。”每周一测没有了，家庭关系缓和了。然而，考试仍是衡量学生学习优劣的主要手段，高考制度无望取消，学生仍要生活在竞争中，离不开这无硝烟的战场。孩子们的明天能幸福吗？我们今天又如何在减负和增效这两条平行线中帮助学生实现你们明天的理想？孩子你不要灰心，我已经转变了教育思想，为你“减负增效”做好了充分的准备。为了你我吃透了所有的教学目的，多年的经验使我的教学思路开阔，教学方法新奇；作业量少效大是我的最大的特点。“一叶知秋，举一明

4、三，闻一以知十”；在课上我会关注你，关注你的眼神，关注你的反应，时时刻刻把你带到学习中来，让你在40分钟内学会更多的知识；课堂之余我与你同欢乐，博爱包容，不以学习成绩分等级，不以品德言行论优劣，做你忠实信赖的朋友……“视徒如已，反已以教，则得教之情也。”孩子你不要厌弃学习，我不会让你去做重复的作业，也不会让你去死亡硬背，钻进题目的海洋。我会千方百计地调动你的积极性，让你经历学习“过程”，为你及时恰当地创设良好的学习环境，使你的思维活动过程达到完整。我要帮你，为你服务让你自己得出结论，经历“问题”解决的“过程”，让你把知识真正地掌

5、握在自己的手中，永不会忘记。孩子你不要哭泣，为了让你少写一些作业，我会花更多的时间去备好每一节课，为你设计好每一个提问，引起你积极的思考，任你在知识的海洋遨游；我会为你设计好第一个练习，让你一通百通；在课上我会巡视、察看你当堂的作业情况，获得正确反馈并可及时纠正你错误的认识；为了你我会记住你错的每一类题，时时刻刻提醒你再练一练，在对比与反复中强化你的记忆。孩子请你振作起来，你要学会最大限度的自己开动脑筋考虑问题，拿出你的热情和我一起共同进步。古诗云：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。冰冻三尺非一日之寒，什么事都需持之以恒。今天我们

6、要用我们的智慧让减负先行，才能为今天的课堂增效扬起远航的风帆，让更多的孩子获得童年的快乐，同时也让他们在更广阔的知识海洋中遨游，为将来实现他们的理想奠定扎实的基础，让他们的现在与明天更加的美好。李海霞望欣园小学2013-4-6