英语国际音标复习教案.doc

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1、英语国际音标复习教案Teachingaimsanddemands:Enablethestudentstograspthephoneticsymbolsandhavetheabilityofreadingthenewwordsontheirown.Teachingimportantanddifficultpoints:Letthestudentsdividethesylleyablesandgettheabilityofreadingthenewwordsbythemselves.Teachingprocedure:Step1:Revi

2、ewthephoneticsymbolsActivity1:Fillinthefollowingformandwritedownthesuitablephoneticsymbols.(填写以下表格并写出对应的音标)长元音（共_5_个）：元音（共_20个）单元音（共_12_个）短元音（共_7__个）：英语国际音标双元音（共__8_个）：清辅音（共_10__个）：（共__48____个）辅音（共_28_个）浊辅音（跟清辅音成对的）有：其它浊辅音：（答案见后面的表格）Activity2:Workinpairs1.Checktheanswer

3、singroups2.Asksomestudentstowritedowntheanswersontheblackboard.3.Checktheanswersandreadthem.4.Readallthethephoneticsymbolsonthescreen.Step2:Reviewthepronounciationknowledge复习语音知识:Activity1:Readthefollowingpoints.(Silentreading)1)字母：语言的书写形式。元音字母只有___a___,___e__,___i___,_

4、_o___,___u___2)音素：音的最小的单位。英语中有__个音素。即20个元音音素和28个辅音音素.3)元音：发音响亮；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音素。英语中有20个元音。4)辅音：发音不响亮；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音素。英语中有28辅音。5)音节：以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节。ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand.6)开音节：a)辅音+元音+辅音+ekitecakeb)辅音+元音hegohi7)闭

5、音节：a)辅音+元音+辅音badsithotb)元音+辅音itisof8)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。9)理解并熟记以下音节的构成规则：①.一个元音可以构成一个音节。eg.I[ai],oh[əu]2②.一个元音跟一个辅音可以构成一个音节。eg.he/hi:/③一个元音跟两个或两个以上辅音的构成一个音节。eg.buy[bai],sport[spɔ:t]④.[m][n][l]是发音较为响亮的辅音，他们可以和它前面别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节叫成音节。eg.table['teibl]中的/bl/,seven['sevn]中

6、的/vn/是成音节。10)理解并熟记以下音节的划分规则：一般情况下，有一个元音就有一个音节（成音节除外）①在两个元音之间没有辅音时，从这两个元音中间划分开。eg.hour[‘auə]中有两个音节/au/和/ə/。②在两个元音之间只有一个辅音时，把这个辅音划给后一个音节。eg.pretty['priti]中有两个音节/pri/和/ti/。③在两个元音之间有两个辅音时，前后音节中各划一个辅音。eg.football['futbɔ:l]中有两个音节/fut/，/bɔ:l/。④在两个元音之间有三个辅音时，中间的辅音为前一后二，这种情况不多见，

7、四个元音就更少见了。eg,umbrella[Λm'brelə]中元音[Λ]和[e]中间有三个辅音，所以为前一后二，又因为元音[e]和[ə]中间有一个辅音[l]，所以[l]归后面，这样一共有三个音节/Λm/,/bre/,/lə/。11)单词的分类：根据单词所含音节的个数，我们把单词分为单音节词，双音节词还有多音节词。只有一个音节的词叫单音节词，有两个音节的词叫双音节词，有三个或三个以上音节的词叫多音节词。12)音节的重读①所有的单音节词都重读，但省略了重音符号。eg.put[put]②双音节和多音节的单词，一定有一个音节是重读的，在音节

8、的左上角有一个重音符号’。eg.letter['letə]，encouragement[in'kΛridʒmənt]③有的单词中除了有一个重读音节外，还有一个次重读音节，在音节的左下角加一个次重音符号,。eg.magaz