大学一卡通项目实施方案.doc

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1、武汉轻工大学一卡通项目一卡通系统实施方案深圳市宇川智能系统有限公司2014年6月04日项目介绍根据学院目前的信息化现状和学院“急用先行,分步实施”的原则,在合同规定的建设时间内分阶段有计划的完成项目实施。第一阶段一卡通于__50___日实施完成,手机一卡通相关设备采购将采用招标方式进行。第二阶段学校校园信息化系统于_60_日前实施完成。第一章项目成功实施的条件1.1“一卡通”公司需要做的准备工作如下1.1.1落实施工现场情况及物资●勘察“校园一卡通”工程现场●现场办公场所及物资临时存放地点●准备合同所规定的

2、“校园一卡通”工程所需的各种施工材料及施工、测试工具。1.1.2制作相关的工程施工资料●制定并提供“校园一卡通”工程详细的实施计划,制定《工程施工通知书》和《工程施工方案》●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批,审批通过后交给项目经理进场施工,如审批没有通过,则与项目主管查明原因并提出解决办法。1.2校方需要做好以下准备工作1.2.1组织准备成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工和实施的协调小组,并指定小组成员;“一卡通”领导小组的主要功能是协调学校各部门之间的关系,保障校园“一卡通”的各

3、项建设工作的如期进行。1.2.2硬件准备先期提供卡中心的场地和用房,卡中心需要有足够的工作空间和工作环境,具体要求如下:●要有20-30平米的中心机房,另加办公和其他用房;●卡中心机房的建设要按照计算机专用机房的标准要求设计;●卡中心要有10KVA供电双线路自动切换;●防火、防盗、防潮、防雷击措施;校方应提供校园网“一卡通”需要连接的所有职能部门的网络通道,使各个应用子系统都可以通过专网或虚网的方式连接到卡中心的服务器上,“一卡通”工程主干网要保证数据传输的通畅;1.1.1软件准备1、校方应提供用于定义身份

4、识别基本信息库建设的标准信息,例如:学、工号,姓名,身份证号等等,以及需要写入卡内的信息情况。2、校方应提供“一卡通”建设所需的基础信息资料:●“一卡通”系统的持卡人基础资料,为制卡做准备。●“一卡通”系统部门基础资料,为管理工作做准备。●“一卡通”系统商户基础资料,为结算工作做准备。●“一卡通”系统中涉及到的参数设置基础资料(如制卡成本、水控系统的费率等),为系统初始化工作做准备。3、学生换卡,要有合理的实施计划和进度安排,可根据具体情况由双方协商。4、在具体实施过程中,校方要有具体操作人员跟踪学习,掌握

5、整个应用,便于校方管理。5、另外,由于系统建设预付款及时支付问题,由于自然灾害等人力不可抗拒的因素造成的工期延迟,不在本实施方案的责任之内,特在此一并提出。第一章第一阶段实施内容和进度1.1餐饮消费子系统1.2通道管理子系统1.3查询及圈存子系统1.4会议签到子系统2.5学生活动签到子系统2.6电子商务支付平台子系统2.7一卡通UTK菜单建设将现有图书管理系统通过接入基于电信省手机一卡通平台来实现UTK菜单功能、通过短信、智能客户端、WAP门户等方式表示,可以通过UTK菜单进行图书查询、成绩查询的、消费明细

6、、迎新欢迎短信等应用实现信息化服务的移动应用。1.5第一阶段进度安排时间安排(自然日)4月12日4月17日4月22日4月27日5月5日5月10日5月15日5月20日5月25日5月31日6月4日6月10日6月17日6月21日6月25日6月30日需求调研现场勘察☆☆项目实施方案确认☆☆☆设备采购安装☆☆☆☆☆☆☆☆☆系统对接、开发☆☆☆☆☆☆业务测试联调☆☆☆☆☆☆一卡通使用培训☆☆☆系统整体调试☆☆☆☆系统验收☆试运行☆☆☆☆第一章第二阶段实施内容和进度1.1需要整合的信息管理系统1.2第二阶段进度安排时间安

7、排(自然日)7月5日7月10日7月15日7月20日7月25日7月31日8月5日8月10日8月15日8月20日8月25日8月31日现场需求调研☆☆☆系统设计、开发☆☆☆☆☆☆系统联调☆☆☆☆业务和技术培训☆☆☆☆系统整体调试☆☆系统验收☆☆试运行☆☆☆☆第一章项目实施团队组织结构项目实施组织结构(包括业主单位)如下:1.1项目实施团队责任人武汉轻工大学一卡通及校园信息化实施团队 部门职能组角色姓名联通电话1.2团队职责说明1.2.1实施组Ø负责项目软件的用户沟通和现场服务,包括需求调研、反馈、文档管理;Ø负责

8、系统的安装、调试、维护和对开发组出版之软件进行测试验证;Ø负责系统需求变更的收集、更新和反馈;Ø负责系统的维护和技术支持1.1.1开发组Ø根据用户需求对系统进行系统架构设计;Ø根据系统架构设计和业务需求进行系统编码,包括系统界面、核心组件、功能等多方面的开发;Ø负责系统源代码的管理、版本控制;Ø负责需求变更的统计、修改和反馈;1.1.2质量保障组Ø制定项目质量保障计划;Ø监督项目质量保障计划的执行;Ø根据实际的项

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