小学语文六年级阅读训练试题.docx

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1、小学语文六年级阅读训练试题         记事文章阅读怎样阅读记事类文章记事，就是用语言文字将事情发生、发展、结果全过程记下来，让更多的人去重新感受这些事情，从中领悟生活的道理。阅读记事的文章，要注意以下几个方面：1、要抓住“六要素”。侧重于记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、起困、经过、结果这“六要素”。我们在开始阅读这类文章时，就要初步了解这件事发生在什么时间、什么地点，涉及到哪些人物，主要人牧物是谁。事情是怎样发生的，又是怎样发展的。进入高潮时的情况怎样，事情结果如何。如果这样找到答案，我们

2、就会很快感知文章的内容，为进一步阅读打好基础。2、理清事情发展的顺序。任何事情都是在一定时间、一定地点发生和发展的，因此，在阅读叙事性文章时，一定要弄清事情发展的顺序。拿课文《飞夺泸定桥》来说，红四团的每一个行动都跟时间和地点分不开。红四团接到命令，时间是28日早上，地点在离泸定桥240里的地方；部队出发以后，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里；继续摸黑冒雨前进，在29日清晨赶到泸定桥；发起总攻以后，激战了两个小时，夺下了泸定桥。时间在推移，地点在变换，整个战斗都是按着事情发展的顺序写下来的。我们理清了

3、事情发展的顺序，文章的主要内容就能基本把握住了。3、抓住文章的重点。按事情发展的顺序写的文章，是要根据事情的特点，抓住重点来写的。我们阅读时，就要搞清楚，这件事具有哪些特点，又要抓住哪些重点，怎样抓住重点来写的。课文《飞夺泸定桥》写的是红四团在二十几个小时内，怎样从二三百里路外赶去夺下泸定桥的。这件事的特点是：要完成任务，一要像飞一样的超过敌人的援军，二要发挥红军的威力把沪定桥拿下来。根据这一特点，“抢时间”和“攻天险”便很自然地成为记叙的重点。4、掌握分段方法，概括中心思想。写事的文章，划分段意时是有

4、规律可循的。一般有两种分法：一是按事情的发展顺序分段，也就是把事情的经过分成发生、发展、高潮、结果这样几个部分；二是按因果关系分段，也就是把事情的经过按起因、经过、结果来分段。两种分段的方法相类似，我们可以根据不同情况灵活地运用。归纳叙事文章的中心思想时，我们一般可以采用这样的格式：文章通过记叙……（事），说明了（表现了、批评了）……21陌生人的红苹果①一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。②我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：“小姑娘!”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只

5、红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。③夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。④第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条： ⑤“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。

6、苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”⑥我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。⑦苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……1、文中加点字，依次正确的读音是(                   )A、chng  ru   rng  ji                      B、shng

7、   yu rng   ji C、chng   ru  rng   ji                     D、shng   yu   rng  ji     2、文中画“       ”的句子，“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是(     )     A、犹豫不决                       B、高兴、愉快     C、小心谨慎                        D、觉察3、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是(    

8、   )和(      )       A、呼唤                          B、呼喊       C、道歉                           D、道谢4、“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为(      )        A、作者并不喜欢吃苹果。        B、作者怀疑妇女的好意，不敢吃。        C、作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。        D、作者想到童话故事