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《英语人教版四年级上册B Let's talk & Let's learn.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级上册Unit1MyclassroomBLet’stalk&Let’slearn一、教学内容B.Let’stalkLet’slearn二、教学目标:（1）能听说认读单词：fan,wall,floor,computer,teacher’sdesk,并能用简单的句子描述教室里事物的颜色如：Thewalliswhite.Thefloorisgreen.（2）能听懂会说Let’s….Letme….两种祈使句型，并能在情境中运用。三、教学重点：（1）能听说认读单词：computer,teacher’sdesk,fan,wall,f
2、loor,并能用简单的句子描述教室里事物的颜色。如：Thewalliswhite.Thefloorisgreen.（2）能听懂会说Let’s….Letme….两种祈使句型。四、教学难点：Let’s….Letme…的区别和理解。五、教学用具：教学课件、图片、自制转盘、头饰、单词卡片、录音磁带、学生自备彩色笔。六、教学过程：Warm-upSingasong:Intheclassroom.Revision.1、Game1:YesorNo.判断课件中出现的图片和单词是否一致。正确Yes,错误No,并大声纠正（主要有第一课时的单词：d
3、oor,picture,window,board,desk,chair等）。2、Game2:转盘游戏。教师出示自制的颜色转盘，复习有关颜色的单词：white,green,red等。Presentation1.教学单词fan,wall,floor,computer,teacher’sdesk，课件呈现zoom’sclassroom，但教室里的各种事物图像比较模糊，教师指着一个个模糊图片问：What’sintheclassroom？Canyouguess?先让学生猜，猜对奖励，猜不对，教师再点击变清晰图，依次引出新词：fan,w
4、all,floor,computer,teacher’sdesk.2、接着教师问：Whatcolourisfan/wall/floor…?先让学生猜，然后，通过课件点击，依次给fan、floor等上色。要求学生依次把颜色说出来，如Thefanisgreen，若个别学生猜中颜色，就给予奖励。3.Game3:B.Let’splay:Bingo,4.播放BLet’slearn教学课件看图片听一遍。5.教师再次播放录音，学生逐句模仿跟读2遍。6、指名看图片描述课文内容。7、Tasktime.a.Colouryourclassroom
5、.b.课件展示：MyclassroomThisismyclassroom.It’sverybig.Thedoorisblue.Thewalliswhite.Theboardisblack.Thefloorisgreen.Thewindowsareyellow.Ilikemyclassroom.c.四人一小组根据图片内容进行填空，然后描述，教师巡视并适时指导纠正。d.每组派一名代表上台介绍自己设计颜色的教室。Let’stalk（1）教师先出示词组卡片cleanthewindow（第一课时已学过），让学生认读，并做出相应的动作或
6、说出中文意思，然后分别出示新词组卡片，并做出相应动作，启发学生说出中文，并让学生认读cleantheclassroom/cleanthedesksandchairs/cleantheboard,并把词组卡片贴到黑板上。（2）请学生先认真观看Let’stalk教学课件，然后教师问：Whoarethey?指着课文中出现的人物让学生说出名字：ZhangPeng,WuYifan,Amy,Sarah,Mike,ChenJie,Misswhite.（3）课件呈现几个问题，请学生带着问题再一次观看课文内容。①Whosays“Let’scl
7、eantheclassroom”?②Whosays“Let’scleanthedesksandchairs”?③Whowantstocleanthewindow?④WhatdoesChenJiewanttodo?⑤WhatdoesMisswhitesay?（4）请学生试着回答以上问题。（5）引导学生回答问题过程中，帮助学生理解：Goodidea.Allright.It’sniceandclean.Goodjob.这几个句子的含义，并教读这几个句子。（6）同时也对Let’s…，Letme…做进一步讲解，Let’s…表示“让我们
8、做某事”，意思是让自己和大家一起做某事。Letme…表示“让我做某事”，意思是自己一个人做。（7）利用教室里的事物引导学生用Let’…、Letme…造句。（8）让学生听录音看图跟读2遍。（9）创设情景，教师戴上Misswhite的头饰，抽几位口语较好的学生分别扮演ZhangPeng,WuY
