语文人教版五年级上册廖超平《落花生》课后练习.doc

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1、第15课《落花生》课后检测题小练笔:写一封信(读写结合,读活用活)情境创设:有这么一个同学,他叫小明。这个孩子性格内向,寡言少语,是个学困生,所以在班上常常抬不起头。学了这篇课文,我想请大家给小明写封信,用你们这节课学到的知识鼓励小明,让他抬起头来,和您们一样的自信、开朗、幸福。老师期待你们的信可以改变小明。要求:1、书信格式正确2、结合本课所学知识,所悟情理,表达个人真情实感3、措辞温和,使人乐于接受

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