语文人教版四年级下册24.麦哨.doc

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1、24*麦哨【设计理念】本课教学以小语课标为教学依据，着力于体现新型的学习方式及语文学习的工具性和人文性相统一的特点。以“读”贯穿始终，读中理解，读中感悟，读中积累，读中享受。教学中充分利用学生已有的经验，联系学习实际，让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体会。【教材分析】这是一篇略读课文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣。课文以麦哨的声音为线索，全文首尾呼应，行文流畅，意韵悠长，暗示着孩子们的

2、童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。本文的语言生动优美，比喻、拟人手法运用得形象传神，细细读来既有画的意境美，又有音乐的韵律美。【教学目标】1.认识“畔、兜、穗”等8个字。2.自主读悟，能正确、流利、有感情地朗读课文，感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.感受语言的丰富与优美，积累文中的优美语言。【教学重难点】引导学生自读自悟，在理解课文内容的同时，品味优美语言，丰富语言积累。【教学准备】多媒体课件【教学时间】一课时【教学过程】一、新课导入1、谈话导入师：童年是一幅画，画中有我们五彩

3、的生活，童年是一首诗，诗中有我们明媚的笑脸。在作家张益眼中的童年生活又是怎样的呢？今天我们就来学习他的一篇名为《麦哨》的文章，请大家齐读课题。生读题。2、介绍麦哨师：麦哨是农村孩子特有的玩具，用一小节麦秆，在上面打一个小洞，放在嘴里轻轻一吹，就能发出呜卟，呜卟······的声音，声音非常柔美欢快！二、自读检查生字1、自读课文师：现在，我们就走进课文去聆听那柔美欢快的麦哨声，去寻找更多的快乐吧！请大家自由、轻声地读课文，注意读准字音，读通句子。2、检查生字。师：听到同学的读书声，我就知道了你们读得很认真！谁来读读这些词语和多

4、音字？（出示课件）师：哇!这么多人想读.那我们就开火车来读一读，来，从这一组开始。师：同学们的火车开得可真是又稳又快啊！三、品读赏析，感受风光美1、读第四段，找出自己最喜欢的句子，画出来并写出自己的感受师：接下来，我们一起去欣赏一下那田园风光。请读课文第四段，找出自己最喜欢的句子，用笔画一画，读一读，想一想，为什么喜欢？把自己喜欢的原因写在旁边。2、反馈，赏析优美句子师：这位女孩画得可认真了，用直尺画，线条很直，让我们一起来听听她画的句子。预设1：（出示课件）金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了

5、小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。师：说说，你为什么喜欢？师：你讲的真好！还有谁喜欢这句？请你来读读。读了这句话，你仿佛看到了什么？（颜色）那么多的颜色，让你想到了哪个词？(板书：五彩缤纷)这个词很恰当！还有谁来说说，这句话还让你看到了什么？（嫩荚、豆荚、萝卜种子）真是硕果累累，好一幅（丰收的景象）！快丰收了，你的心情怎样？你能快乐地读一读吗？老师感受到了你的快乐。师：欣赏了这么美的句子，接下来请同学们用下面的句式来说一段话。（课件出示）师:听了你的话，我仿佛看见了那样的画面。真棒！接下来我们继续交流。

6、谁再来说说自己喜欢的句子？预设2：（课件出示）每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一根麦穗儿，就是一个跳动的音符。师：能说说为什么喜欢吗？师：真好，我也有这种感觉。好像连麦穗儿都要唱歌了一样。它唱的是（丰收之歌，也是喜悦之歌，）谁来高兴地读一读？师：老师感受到了你的高兴。谁觉得自己可以比他读得更好？师:听了你的朗读,老师感受到了麦穗儿的喜悦心情.还有谁想说说自己喜欢的句子?预设3：前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放，转眼间，到处都是浓阴。师：你的朗读,让我仿佛看到季节在不停地变换，田野的色彩也在

7、飞快地变换，呈现场在眼前的就像一幅流动的画卷。四、再读文，感受活动乐师：五彩缤纷的田园风光是那么的美，那在田园上割草的孩子们呢？他们美不美？美在哪？谁来读一读？预设：白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾师：这写的是孩子的衣服，嗯，很有眼光，还有谁来说说自己找到的美？预设：那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。师：这写的是孩子的外貌。师：这是一群怎样的孩子？谁再来读一读？师：听到你的朗读，我仿佛看到了这些孩子，那么勤劳，那么可爱。是啊，劳动者是最美的，你们喜欢这些孩子吗？喜欢的举手，那我们一起来

8、读一读吧!师：湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。接下来就是他们最快乐的时光。（课件出示）我们来看看图，碧蓝的湖水边，绿茵茵的草地上，这群快乐的孩子在干什么呢？作者是怎么写的？谁来读读？预设：（课件出示）男孩子跑到铺满青草的土坡上，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。师：孩子们在草坡上玩着这些游