语文人教版四年级上册赞春教案.docx

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1、反问句如何改为陈述句教学设计彭阳县第三小学王贵琴教学目标：1、知道什么是反问句？2、知道反问句的特点。3、知道反问句改陈述句的方法。教学重难点：如何把反问句改为陈述句教学过程;一：什么是反问句？反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。二：反问句的特点：反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。三：反问句的作用：强调所要表达的意思四：反问句改为陈述句的方法有下列4点：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

2、3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。4、问号改为句号。五：例句1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？此句中就是去掉否定词不和疑问助词呢，把问好改为句号。改为：马跑得越快，离楚国就越远了。2、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？此句中就是去掉反问语气词怎么和疑问助词呢，然后加上否定词不，把问好改为句号。改为：对浪费能源的现象，我们不能容忍。3、我怎能忘记老师的关爱呢？此句中就是去掉反问语气词怎和疑问助词呢，然后加上否定词不，把问好改为句号。改为:我不能忘记老师的关爱。