平行四边形和梯形_教案2.doc

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1、平行四边形教学目标1．在操作中理解平行四边形的高。2．会在方格纸上画出平行四边形的高。3．培养学生动手操作的能力。教学重点在操作中理解平行四边形的高。教学难点在操作中理解平行四边形的高。教学过程教师活动学生活动复习引入1．平行四边形有哪些特征？。2．说出生活中常见的运用平行四边形特征的现象。3．今天这节课老师将和同学们一起来研究平行四边形的高。（板书课题）1.独立思考后汇报。2.学生举例说明。探究新知学习例题1．出示例题，看一看，画一画。拿出一张平行四边形纸，按书上的介绍的示例，折一折。观察思考：折痕是这个平行四边形的高吗？你可以用什么方法知道这是平行四边形的

2、高？2．用三角尺画出平行四边形的高。说说你是怎样画的？在方格纸上画出平行四边形的高。说说你是怎样画的？3．总结画平行四边形的方法。1.独立观察2.先独立操作，然后可在小组内交流讨论。3.生：用三角尺去量……4.独立操作，小组交流5.自主探索，先在书上独立操作，然后在小组交流讨论自己的画法。6.小组交流、讨论。课堂小结今天这节课我们学习了些什么知识？你都有哪些收获？1/1