反问句与陈述句.docx

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1、句子易容篇之反问句与陈述句句型互换步骤对白备注一、导入A:大家好，我是谭老师！B:大家好，我是小德润！谭老师，今天我们要学什么技能？A:今日为师要教授易容术！B:易容术！太棒了，我要变成人见人爱花见花开的巨星范冰冰！A:哈哈，你想太多了！要易容的是今天的两个主角。B:哦，是谁啊？A:小陈和小反。B:还有姓反的啊？A:有啊，有请他们闪亮登场！播放幻灯片2二、明句型A：陈述句（公元前5000——），字念白，号清水。擅长说明事实，最明显标志是有句号尾随。反问句（公元前5000——），字绕人，号聒噪唐僧。喜欢明知故问，用问句强调某种肯定或否定的答案，最明显标志是有问号尾随。B：老师，我觉得小反

2、是个女生，就喜欢让别人猜猜猜。A：那小陈就是个说话干脆利落的男生。小德润，下面我要来考考你是否能分清他们俩。B：好啊，请出题。A:海边上不是还泛着白色的浪花吗？B：明知故问，是反问句啦！A：聪明。那“我们不能忘记教师的谆谆教导”这句是……B:陈述句啦！Soeasy!345三、讲方法A：认清了陈述句和反问句的句型，接下来我们先学反问句改为陈述句的易容方法。6B:老师，快教我！A：只需要四步就能搞定！B:哪四步？A：一去二改三反四查第一步：去去掉反问词和语气词，如“难道……吗……”“怎么……呢……”第二步：改把“？”改为“。”第三步：反把原句的意思反过来，即“肯定变否定”或“否定变肯定”。

3、有“不”删“不”，无“不”加“不”。第四步：查检查改后的句子是否通顺，意思是否与原句一样。例如：我怎么会把您喝的水弄脏呢？第一步，去，去掉反问词和语气词“怎么、呢”，变成了“我会把您喝的水弄脏？”第二步，改，把问号改为句号。第三步，反，无不加不，变成“我不会把您喝的水弄脏。”第四步，查，经过检查，句子是通顺的，意思与原句一样，那么最终答案就是“我不会把您喝的水弄脏”。小德润，我来考考你。B：好啊！A：他怎么会把你的书弄坏呢？B：他不会把你的书弄坏。A:你真棒！小德润，你敢“造反”吗？B:造，造，造什么反？A:就是反过来，把陈述句改为反问句。B:让我想一想，哦，我知道了，一加二改三反四查

4、！A:怎么讲啊？B:第一步：加加上反问词和语气词，如“难道……吗……”“怎么……呢……”第二步：改78910把“。”改为“？”第三步和第四步的做法是一样的。例如：动听的语言并不都是好话。第一步，加，加上反问词和语气词“难道、吗”，变成“难道动听的语言并不都是好话吗。”第二步，改，把“。”改为“？”第三步，反，有不删不，变成“难道动听的语言并都是好话吗？”第四步，查，经过检查，把“并”字删掉句子更通顺了，变成“难道动听的语言都是好话吗？”A:祝贺你，“造反”成功了！11四、小结A:小朋友，你学会易容术了吗？B:soeasy!易容只需四步，不管是反问句改为陈述句还是陈述句改为反问句，只有第

5、一步不一样，要么是去，要么是加，二改三反四查的方法都是一样的！A:小德润，你真不愧是我的得意门生！12五、练习A:接下来，大家按下暂停键，用这些方法来做做练习题吧！13六、拓展B:谭老师，我发现有的句子特别长，遇到长句该怎么办？A:我还没出生，怎么会在背地里骂你呢？遇到这样的长句时，不带反问词的句子保持不变，只需要用四步法改带反问词的句子即可。B:明白了！A：大家再来练习改长句吧！小朋友们，你们学会了吗？还有很多句子也可以易容，下节课我们再继续学，再见！B:再见！141516