北极母熊过冬.docx

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1、北极母熊过冬【教学目标】1．知识与能力目标：会写16个生字，养成良好的书写习惯2．过程与方法目标：正确、流利地朗读课文，并读出自己的感情。3．情感态度价值观目标：了解课文内容，了解北极熊的生活习性，激发学生热爱动物的情感。【教学重点】1．会写16个生字；2．品读课文，体会知识性文章语言的风格特点及句子之间的联系。【教学难点】指导学生有感情地朗读课文，了解北极熊的生活习性。【教学过程】一、板书课题，激趣引情。1．同学们，你们收看过人与自然吗？2．你收看时，又看见过北极熊吗？3．北极熊的生活习性是什么呢？让我们快来读读课文吧。

2、二、读准字音，读通语句。1．借助拼音朋友，认真读准每一个字音，并把会认字画出来。2．同桌抽读词语卡片，读好每个词的字音。始（shǐ）：起头，最初，与“终”相对。内（nèi）：里面，与“外”相对。脂肪（zhīfáng）：人和动植物体中的油性物质。胖（pàng）：指人体内含脂肪多，安泰舒适。堆（duī）：土堆。团（tuán）：圆。受（shòu）：接受；承受。顺（shùn）：本意是指朝同一个方向，也指事情进行顺利，合乎心意。传（chuán）：掌握纺织操作能力。3/3使（shǐ）：从人从吏，速疾；官名。入（rù）：进，由外到内。爪

3、（zhuǎ）：动物的脚趾甲，鸟兽的脚。幼（yòu）：年纪小，初出生的。蓝（lán）：用靛青染成的颜色，晴天天空的颜色，植物名。示（shì）：有拿出、献出来之意。3．把会认字放回文中，学生再读。4．指名读文，师生评议。三、整体感知。1．小组读一、二自然段，总结说了什么。学生交流讨论。师点同学回答。生：（作答）老师点评，说出答案。师：第一段：北极结冰时期（白昼结束）（拟声词）；第二段：北极母熊准备过冬（蓄满脂肪）（肥肥胖胖）。（概括介绍）（食物的准备）2．读第三自然段，总结说了什么。学生交流讨论。师点同学回答。生：（作答）老师

4、点评，说出答案。师：母熊选洞挖洞过程（画出挖洞的动作描写句子）（住处的准备）。3．读四、五自然段，说说第四段有什么作用。第五段讲了什么。学生交流讨论。点同学回答。生：（作答）老师点评，说出答案。师：第四自然段是过渡段，过渡段承上启下，上半句承接上文，下半句起领下文。师：第五段讲了小熊出生了，洞内的变化。4．读六、七、八自然段，说说讲了什么。3/3学生讨论交流。点同学回答。生：（作答）老师点评，说出答案。师：小熊的变化，出洞的过程（动作描写），外面的世界（环境描写）。四、再读课文，整体回顾。感受课文语言的生动，边读文边积累词

5、语。3/3