我们应该这样学.docx

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1、我们应该这样学 【教学目标】1．知识目标：（1）明确学习目的，端正学习态度。增强学习的兴趣。（2）明确学习目的，端正学习态度。（3）了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法。（4）在与同学的交往中，找出差距，知道珍惜时间和合理安排时间，养成良好学习习惯，在交流学习经验中相互学习，共同进步。2．能力目标：（1）能够认识自我在学习上的差距。（2）增强学习的兴趣和自觉性。（3）请学习好的同学介绍自己的经验。（4）学会自己制定学习计划，知道学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自己的好习惯。3．情感目标：（1）

2、引发学生思考，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力。（2）能够认识自我在学习上的差距。引发学生思考，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力。（3）虚心向学习好的同学学习，借鉴他们的成功经验。（4）培养自己持之以恒的精神，自我培养好习惯。【教学重点】1．明确学习的目的，端正学习的态度。2．了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法。3．知道珍惜时间和合理安排时间，养成良好的学习习惯，在交流学习经验中相互学习经验中相互学习经验中相互学习，共同进步。【教学难点】1．从小树立远大的理想。2．总结出学习好的同学成功经

3、验3/3【教学准备】1．查寻一两个从小立下远大志向，长大有所作为的名人故事。2．请同学们向高年级的姐姐哥哥请教学习的经验。3．学会自己制定学习计划，知道学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自己的好习惯。【教学过程】一、谈话导入新课：活动一：莫让时间浪费掉1．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合图片，说说你一分钟能做多少学习上的事？（2）教师请班上几位同学，进行发言。2．设计。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。活动二：养成

4、学习好习惯同学们，坏习惯会影响我们的发展，而好习惯却让我们收益终生，在这两年学校生活中，你都养成哪些好的学习习惯呢？1．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）学生根据自己的实际情况，结合图片说说自己在学习中可以做到这几点吗？3/3（2）教师请班上几位同学，进行发言。2．设计。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。【作业布置】1．自己列出学习计划。2．下去继续搜集有关从小立志的名人故事，或自己身边人的故事，说说他们在学习上用的方法。【课堂总结

5、】理想是美好的，要把理想变为现实需要一个过程，需要我们从现在开始就为其努力付出，从而为将来打下坚实的基础。同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧！3/3