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时间:2020-02-27
《数据的调查与分类_教案1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数据的调查与分类【教学目标】1.让学生通过对“我们班的班长需要改选吗?”的情况调查统计,经历收集数据、整理数据、分析数据的整个过程,体会统计的意义。2.通过学习,学会调查的各种方法,并能对调查的事件做出合理的推断和建议,提高解决实际问题的能力。3.为制作条形统计图做好素材的准备。【教学重难点】会设计简单的调查表,对数据进行合理的分析。【教学过程】一、问题导入老师想了解同学们的一些想法,如:1.我们班的班长需要改选吗?2.心里话最愿意跟谁说。3.最喜欢的课外读物是什么?4.最喜欢的双休日活动。5.最喜欢吃的菜。你有什么方法让我知道吗?生:调查师:怎么调查呢?二、展开探究1.设计调查问
2、卷师:怎样设计调查问卷呢?同学们的意愿会有哪几种?生:要、不要、无所谓师:男女同学的意愿会有差异吗?3/32.也可以设计成调查表3.整理收集到的信息【作业布置】【教学反思】3/3学生在第一阶段已经接触各类数据和图表,并能进行初步的统计成面的思考,这一阶段要注意统计观念的培养。学生面对与数据信息有关的问题时,能有意识地从统计角度进行思考,初步学会对简单数据进行收集、整理、描述和分析。能对一个问题展开调查,会设计调查问卷,并将调查取得的数据进行分类整理。根据分类整理能进行预测和判断。3/3
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