最好的礼物_教案1.doc

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1、最好的礼物一、放映镜头，激趣引入1.老师放映有关球王贝利的图片或比赛镜头。同时配上“足球之歌”的音乐，激发学习兴趣。2.学生介绍自己搜集的关于贝利的资料。3.教师引入关于球王贝利小时候的故事。二、自读课文，初知大意1.学生自己默读课文，初步感知课文大意。2.教师引导学生关注贝利成长历程中的动人故事。三、提出问题，深入学习1.老师提出课后练习题1。为什么教练认为小男孩送给他的树坑是最好的礼物？2.重点学习送圣诞礼物这个故事。3.学生自己找到写这件事的自然段。4.带着思考题自己读课文。四、自读自悟，心领神会1.学生自己读3～6自然段，边读边想“世界上最好的礼物”怎么理解。2.学生

2、读后可以谈自己不同的理解。3.老师对于学生独特的感受给予肯定，同时，通过评价给予点拨指导。4.如果学生对情感有所领悟而又用语言表达不清时，可以不用语言表达，进一步通过感情朗读来表达自己的理解。五、学习全文，深化认识1.把最后一个自然段的内容进行丰富，师生共同补充贝利的成果。2.齐读课文。3.适度拓展，学生介绍自己喜欢的体育明星。4.老师适当引导。对一个成功人士的评价，不但要看他专业技艺的成果，更主要的还要注重人物内心世界、精神品质的优劣，也就是心灵美不美。5.齐读课文，深入感知。