海边男孩_教案1.doc

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1、海边男孩【教学目标】1．了解八个字，一个多音字，会写八个字，自主累积词语。2．正确、流利、有情感地诵读课文。3．感悟课文内容，领会男孩子待人朴素，热诚的好品格。【教学重难点】1．了解八个字，一个多音字，会写八个字。2．理解课文内容，领会海边男孩身上浑厚、热诚、勤快、善解人意的美妙品格。【教学过程】一、导入新课。1．在锦绣的年夜海边，有一群浑厚仁慈的孩子，他们不但吃苦耐劳，而且还非常浑厚、热诚。今日，咱们就和小作者一起去海边看看吧。板书课题：海边男孩。2．齐读课题。读了课题，你们有甚么想问吗？3．门生质疑解疑。二、初读课文，随文识字。1．初读要求

2、：（1）选择轻声读或默读的体例，自由读课文，碰到生字词、长句子和自己感兴趣的文句多读几遍。（2）标记自己不认识的字，用自己喜好的法子识字，借助拼音，听记识字，问同砚和教师，查字典、猜一猜等。（3）小组内分段读课文，做到正确、读畅通，小组内相互正音。2．搜检识字情形。（1）出示生字卡片，门生玩捡贝壳的游戏，门生读准字音，交换识字法子。（2）出示词语卡片，门生认读。（3）指名分段读课文，评读。（4）课文首要说了一件什么事？请你用自己的话说说。三、学习写字。1．出示会写字，读一读。2/22．组词。3．门生用多种法子识记生字。4．察看生字在田字格中的位

3、置，你发现了甚么？怎么样来写这些字才悦目呢？5．门生反馈。6．老师范写。7．生练写，老师个别指点。8．生誊写评价。【作业布置】1．诵读课文。2．誊写生字。2/2