男女同学怎样交往_教案1.docx

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1、男女同学怎样交往【教学目标】1．感受与异性同学间的友爱之情，体会真诚相待、相互理解的可贵，做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。2．学会和同学友好相处、相互帮助；学会和异性同学建立友爱，共同进步。3．知道男女同学有差异；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。4．学会和同学友好相处、相互帮助，知道男女同学有差异。【教学重难点】1．感受与异性同学间的友爱之情，体会真诚相待、相互理解的可贵，做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。2．学会和同学友好相处、相互帮助；学会和异性同学建立友爱，共同进步。【教学准备】1．教师事先了解学生中

2、男女同学是如何交往的，他们在交往中哪些现象值得注意，哪些现象值得鼓励。2．教师要了解男女对异性交往的看法。3．教师事先与学生进行沟通，方便学生就男女生交往的话题向家长进行咨询。【教学内容】优势互补，互相尊重正常交往，珍惜友谊【教学过程】（一）活动一：教师调查教师以问卷调查的方式，了解在本班男女同学交往中的问题，做好教学准备。（二）活动二：夸夸我们班的男生（女生）组织一次谈话活动，让男生、女生分别谈谈自己眼中的异性同学有哪些优势，当面夸夸对方，帮助大家建立自信，认识到自身的优势。完成教材“女生的优势”、“男生的优势”，男生

3、（女生）把对方夸奖的优势用小纸条记录下来，分别贴在黑板的左右两边，大声朗读出来。并谢谢对方对自己优势的认可。2/2（三）活动三：对比优势、劣势在“活动二”的基础上，男生、女生分别对比双方的优势和劣势，明白哪些是对方具备而自己欠缺的，以纸条的形式一一对应起来。（四）活动四：合作游戏——闯三关三名男生和三名女生组成一个小组、共同完成游戏，游戏分为三关，分别需要体力、胆量、细心才能完成。第一关：运书包。由两名男生负责以往返跑的方式将装满书本的书包运至第二关起点处。第二关：过桥（平衡木）。由一名男生和一名女生合作把书包从平衡木的

4、一端运到平衡木的另一端。第三关：猜名。两名女生负责观察书包外观，准确判断出是哪位同学的书包，将他的名字写在纸条上，用透明胶粘贴在书包带上。单位时间内完成得又快又准的小组获胜。这个游戏既需要、女生各自发挥优势，又需要他们具备合作意识才能完成。（五）活动五：讨论男生女生分小组讨论，既然各有各的优势。那么，在共同的学习和活动中，男女同学之间应该怎样团结合作，互帮互助呢？完成课文横线内容。（六）活动六：辨析针对教材相关内容，结合班级存在的实际情况，教师引导学生进行辨析，看看这几种情况在我们班是否存在？为什么会存在？这些现象应不应

5、该存在？怎样杜绝它们？（七）活动七：青春课堂——男女同学交往应该注意什么和老师、家长交流，请他们谈谈自己少年时代的经历，讲讲他们在少年时代难忘的男女生之间的故事。一起总结出男女同学交往应该注意什么。2/2