《第十一课 与挫折同行》课件.ppt

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1、第十一课与挫折同行1、什么是挫折？2、挫折产生的原因是什么？3、对待挫折的三种态度是什么？4、怎样战胜挫折？5、挫折有何消极影响？有何积极作用？6、坚强的意志有何重要意义？（原因）7、怎样培养坚强的意志？8、树立远大理想有什么作用？（原因）9、我们应该如何面对挫折？自学指导1、什么是挫折？挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中的失利、失败，使我们的愿望不能实现，需要得不到满足。海啸泥石流洪水2、挫折产生的原因是什么？①环境因素②家庭因素③学校因素④个人因素⑤对挫折情景的态度、看法以及耐挫折能力{自然环境社会环境思考：P

2、108，探究：你认为哪些人容易遭遇挫折？1、青少年更容易遇到挫折，因为：。2、残疾人更容易遇到挫折，因为：。3、老年人更容易遇到挫折，因为：。4、农民工更容易遇到挫折，因为：。知识少、阅历浅，经验少，独立性弱，思想不够成熟，缺乏独立思考的能力等身体或心理本身有缺陷，有的甚至行动不方便，更需要常人的关照等行动迟缓、反应迟钝、体弱多病没有稳定的收入来源，缺乏抵御各种风险的能力请将三种人在挫折面前常用的词汇填写。1、挑战者：2、半途而废者：3、放弃者：坚持、拼搏、奋斗、迎难而上、自强不息等。足够了、算了吧、知难而退等。不能、

3、不会、不行等。3、对待挫折的三种态度是什么？P1104、我们应怎样战胜挫折？①正确认识挫折，树立正确的态度；②学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导；③培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼，提高承受挫折的能力。特别是要培养自信乐观、自强不息、宽容豁达等品质；④培养坚强的意志；⑤树立远大的人生理想。挫折是把双刃剑5、挫折有何消极影响？有何积极作用？消极影响：挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路得曲折。积极作用：①挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用，它能增长人的知识才干，使人焕发出前所

4、未有的勇气和力量；②激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促使人成就伟大的事业。如何正确看待挫折阅读教材P111——P112，思考下列问题：①我们应如何正确看待挫折？（1）明白人生难免有挫折、遭遇挫折是极为正常的道理，挫折是普遍存在；（2）承认现实，接受现实，坦然地面对挫折，直面挑战，不自怨自艾，不怨天尤人，不悲观失望，不自暴自弃；（3）理智分析挫折，找出造成挫折的原因，寻找应对挫折的办法，奋力拼搏；（4）把挫折当成丰富人生经历和走向成功的垫脚石等等。②关于如何看待挫折的问题，你还有什么高见？写下自己的

5、观点。千磨万击还坚韧，任你东南西北风。（郑板桥）坚强战胜挫折6、坚强的意志有何重要意义？（为什么要培养坚强的意志？）①坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。②培养坚强的意志，有助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。坚强战胜挫折7、怎样培养坚强的意志？一个人的顽强意志不是天生的，而是在后天的磨练中增强的。我们要有意识、有针对性地培养自己的意志品质。培养自己的意志品质，就要提高行动的自觉性、果断性、坚韧性和自制力。分享P116，分享：分析自己的意志品质状况，有针对地进行培养。

6、现实的我理想的我培养策略自觉性果断性坚韧性自制力差遵守纪律树立明确目标优柔寡断果断、干练从小事做起，果断易动摇坚忍不拔在艰苦中锻炼自己弱、任性坚持到底学会管理自己8、树立远大的理想对战胜挫折有什么作用？你确定自己的人生理想了吗？理想是人对未来生活目标的向往追求，树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻。反之，没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。要树立远大的人生理想，就要把它与祖国、人民的命运紧紧地联系起来。9、我们应该如何面对挫

7、折？正确地认识挫折、困难与失败，勇敢地面对它们，学会用灵活的策略、理智的态度克服它们，培养坚强的意志品质，树立远大的人生理想，用勇气迎接困难，以意志应对挫折。课堂练习1、“胜败乃兵家常事”告诉我们（）A.要经常失败B.要用乐观的态度对待挫折C.不要怕失败D.要勇于失败2、“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功”这句话告诉我们的道理是（）A.人生苦难深重B.挫折孕育成功C.成功的人少D.风雨过后是晴天BB3、“如果生活只有晴空丽日而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生

8、活——至少不是人的生活。”这句名言说明（）A．生活是痛苦不堪的B．我们不应该对生活抱有美好的幻想C．挫折越多越好D．挫折是人生的一部分，生活中难免会遇到各种挫折4、“吃一堑，长一智”这句话所包含的道理是（）A.人们生活阅历丰富，经验就丰富B.失败越多智商越高C.挫折能增长人的聪明才智D.挫折是普遍存在的DC场景一：中学生小张参加数