《课堂教学评价表》word版.doc

《《课堂教学评价表》word版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五龙小学教师课堂教学评价表执教者班级学科听课者授课内容时间2012年月日午第节项目子项评价要素权数等级分得分4321教学目标（15分）基础性符合标准、教材等基本要求和学生发展实际。5　　　　　全面性知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观要求明确具体。6　　　　　发展性“保底不封顶”，促进个性充分发展。4　　　　　教学内容（25分）结构化突出基本概念、原理、方法的支撑，结构合理，联系紧密，形成网络。（5分）10　　　　　内容选择价值性强，有操作模式的生成与示范。（5分）　　　　　问题化展示知识“再生产”，问

2、题解决过程和学生思维过程，发展学生认知结构.（4分）8　　　　　问题设计具有启发性、思维性，内容具体，层次分明，构成有意义的问题序列。（4分)　　　　　经验化内容学习置于学生经验之上，联系社会与生活实际。7　　　　　教学活动（40分）活动情境教学情境新颖，情趣共济，唤求知，促求成。（3分）9　　　　　以问题为中心，吸引学生积极思考，主动探求。（3分）　　　　　师生关系民主和谐，教学场景宜人。（3分）　　　　　活动运作活动设计科学得体，活动组织生动活泼。（4分）11　　　　　组织形式灵活多样，合作交往渠道畅通

3、。（3分）　　　　　评点适宜，调控到位，有良好的教学导向与教学机智。（4分）　　　　　活动效果学生注意力集中，思维活跃，学习能力得到提高（4分）12　　　　　认知、过程、体验的目标达成率高（5分）教学相长，促进发展》（3分）活动体验学生积极主动参与，情绪饱满，情感愉悦。（4分）8　　　　　思维活跃，学有所得，体验成功。（4分）　　　　　教师基本功（20分）语言语言精炼，教态亲切，感召力强。5　　　　　板书工整规范，结构合理，富有启发性。5　　　　　手段媒体、方式选用得当，特色鲜明。5　　　　　技能教学技能娴

4、熟，独具特色。5　　　　　总分