个人自我诊断SWOT分析表（李新辉）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势吃苦耐劳，具有敬业精神教学理念跟不上形势，有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）本人能在学校领导的帮助下能完成各种教学任务，并担任物理教学并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。受考核、职称、岗位定编等因素的影响，同事之间竞争越来越激烈。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）抓住一切学习机会，努力学习耕种知识。参加培训，协调培训与工

2、作之间的矛盾Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）现实的压力，往往会打破我们预先的计划，所以要具备应对时局变动的素质。从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。改进计划