冯廷宏个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教师职业，具有职业理想和敬业精神，喜欢和孩子们在一起。2、在教育教学工作中富有爱心，责任心，耐心和细心。3、喜欢英语，对英语国家社会文化传统有好奇心理、探求欲望。在英语方面能够勤于学习，不断进取。1、英语专业知识不很扎实，在理解、运用教材中涉及到的个别英语语言知识点时受到一定影响。2、缺乏团队合作精神，不能够利用团队合作的优势开展协作与交流。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）能够比较全面地分析自己的优势、劣势和存在的威胁，以积极的心态和同事竞争与合作，以

2、提高自己的专业知识技能与教学水平。年龄影响专业发展的进度与质量，大脑记忆力、思维不如更年轻的教师，因此年龄威胁着本人教师专业发展。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.在教育教学工作中富有爱心，责任心，耐心和细心。2.有喜欢英语，对英语国家社会文化传统有好奇心理、探求欲望。在英语方面能够勤于学习，不断进取。停止“闭门造车”的教学教研活动。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、充分利用中央广播电视大学网站和对应的教材，对其中的学习资源有终身免费无限次登录学习的机会，打牢专业基础。2、充分利用学校争取的县、省和国家级教师培训，提高以课堂教学、教

3、育技术为主要内容的教学本领。抵御职业倦怠，制定个人短期、中期或长期规划，保证专业成长如期、保质完成。