后进生的转化工作反思.doc

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1、后进生的转化工作反思如何对待后进生的转化工作，我认为应该做到以下几点：1、对待后进生要有爱心。每一个人都需要家长、老师的关爱，尤其是后进生更是需要，由于长时间在班内表现不讨人喜爱，他们觉得自己不如别人，就会放弃自己，认为自己不如别人，老是落在别人的后面，久而久之就会自暴自弃，越来越差，越来越得不到温暖，在这种情况下，作为老师就应该给后进生以更多的关爱，渐渐走进孩子内心世界，让后进生真正感觉到你对他的关怀和真爱。比如我们班的张仕洋，他在家里谁的都不听，老师说的也听不进去，上课的时候无精打采的，成绩极为不好，对待家长的教育还有一种叛逆的心理，我多次找他单独谈

2、话，也不见大的起色，天天来上学总是不洗脸，不洗手，忽然有一次上课，他不注意听，我走到他的身边，轻轻握握他的手，这时我才发现，他的手很脏很脏，上面长了一层厚厚的灰，我悄悄告诉他：“下课后，你到我的办公室来一趟，老师有话要跟你说。”我上完课之后，他随着我来到了办公室，我没有说什么，就拿着洗洁精拉着他的手来到了洗手间，我告诉他：“你已经是六年级的学生了，每天要洗手洗脸的。”我帮他把手洗干净之后，他笑着对我说：“老师我以后要自己洗手洗脸，要听家长的话，做个讲卫生的好学生。”我看着他高兴的样子我也很高兴。我想他已经感觉到老师对他的关爱了，从那以后，他不仅手和脸都干

3、净了，而且学习也进步了。2、对待后进生要有足够的耐心。后进生的转化不是一朝一夕就能够做好的，因为他们的不良习惯的形成一也不是一会半会形成的，所以一我们要有心理准备，不要急躁，要做到“润物细无声”，要潜移默化的影响他们。比如我们班的操真，刚开学的时候，上课总是说话，老师说他没有效果，后来，我多次找他谈话，当他上课说话不听讲的时候，我就用眼睛看着他，他看看我在看他，不大一会就听老师讲课了，可是过不了多久又开始东张西望，交头接耳了。后来我和他的家长联系，多次与家长见面沟通，首先说出孩子的优点，接着说孩子的不足，家长欣然接受老师的做法，并与老师进行配合，现在这位

4、同学进步多了，还在每一次运动会比赛中为班级争得了荣誉呢。3、要尊重后进生，要保护他们的自尊心。我们作为老师，不能对后进生进行讽刺挖苦，要尊重他们，更加呵护他们，因为他们比别人更加敏感，要走进他们的内心世界，知道他们需要什么，渴望什么，要用心感化心，用心温暖心。我们班上有一位女生自尊心很强，但是她已经出现了早恋的现象，对班内的同学影响很大，有一次我单独和她进行沟通，侧面说说我们是毕业班的学生，眼下最需要的是努力学习，不要分心，如果这样，会影响一生的前程，如果你能把你心里的话说出来，老师一定为你保密，这样你自己心里也好多了。后来她又单独和我说说，现在他已经努

5、力学习了，并且进步很快。我真为她感到高兴。4、要对后进生有信心，要不断发现他们的闪光点，要放大优点。后进生一般都是身上的毛病很多，我们作为老师要从众多的缺点当中发现优点和闪光点，并在班内表扬，鼓励他们发扬优点，改正缺点，少一切批评，多一份激励，这样他们从激励中找到了自信心，他们进步就快了。我们班的一位胡俊，他上课总是不注意听讲，不热爱学习，但是他很有号召力，很喜欢运动，我发现他在组织运动会方面很有办法，于是我就让他当体育委员，负责组织跑步比赛，篮球比赛，拔河比赛等等，结果我们班每一次的比赛都是第一名，他很有成就感，回家他还对家长说，老师对他很好，这一段时

6、间以来一直表现很好，学习也有了很大的进步。总之，后进生的转化工作需要我们多方面的努力，需要家长和老师的多方配合，只有这样，我们的工作才会卓有成效，我相信在我们的共同努力下，我们的后进生会越来越少，优秀生会越来越多。