小学安全工作管理目标责任书.doc

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1、新寨小学安全工作管理目标责任书“安全不保,何谈教育。”学校安全工作是搞好学校教育教学工作的重要保障.为了进一步加强安全工作,确保学生的生命和财产安全,确保学校教育教学工作得到有序开展.特拟定此安全责任书,请班主任认真监督好学生.1.防火:学生一律不允许带火,不靠近易燃易爆物品及周围玩火,不在森林里玩火,不玩鞭炮,若正常用火情况(如:在家烧水,做饭等)做到人走火灭,如有火灾,学生一律不得参与扑火.2.防电:不准触摸电线和带点物,不准攀爬变压器及电杆.3.交通安全:不追车,不爬车,不乱穿梭公路,不在公路上追逐,玩耍嬉戏,不能

2、图一时方便乘坐拖拉机和无牌无证摩托车,在公路上靠右行.4.校外安全:不攀爬高处,不爬树摘野果,拿野菜,抓小鸟.不做一些危险游戏,不打架,不吵架,不乱扔石头,不玩弹弓,不与社会上具不良行为的人结伴为友.学生有病不到学校或有什么异常反映一律要与老师请假联系,家长必须把学生送入学校交给老师,否则,出现的一切事故由家长承担,学校一律不负责.5.最新范本,供参考!食品卫生安全:不吃发霉和变质食物食品,不食用野生菌子,不买零食吃.1.防水:不准到河里后水塘里洗澡,游戏,不准靠近水窖,沼气罐.2.班主任经常给学生加强安全知识教育,关注

3、学生的活动,杜绝学生在课余时间跑出校外。3.各位教师对自己所管辖的区域定期检查,发现问题及时处理,及时汇报。4.责任教师每晚对自己所管辖的宿舍进行学生清点,发现问题及时处理,及时与家长取得联系。凡属巡查不落实造成的不安全事故由责任教师负责。5.班主任定期对自己班级学生所带的咸菜进行检查。确保学生吃卫生、安全的食物。6.值周教师要对本周的安全工作全面负责,特别关注课间休息时间。并对学生进行安全教育。每天都要关锁好大门。7.主管教师要定期开展安全教育工作、安全演练工作。定期进行安全检查。8.责任教师值周教师,严格执行学生接送

4、制度,确保学生往返途中的安全,接送手续齐全,要求家长走路接送。9.体育课、劳动期间班主任要自始至终参与,确保一切平安。凡属督查不落实造成的不安全事故由责任教师负责。10.坚持晨检,当学生有病、有特殊事的时候,及时与家长取得联系,教师不得自作主张。最新范本,供参考!1.班主任随时了解学生的全方面的情况,发现问题及时处理,及时汇报,并尽快与家长联系。2.保护未成年人,决不体罚或变相体罚学生,谁体罚出问题谁负责,并且扣考核分。以上条款请教师认真落实,加强痕迹记录。安全事故的大小与年终考核挂钩。 甲方:酒房乡新寨小学(公章)代表

5、:谢银富乙方:()年级班主任()副班主任()酒房乡新寨小学签订时间:2010年9月1日最新范本,供参考!新寨小学学生安全工作责任书____家长:学校安全工作是搞好学校教育教学工作的重要保障.为了进一步加强学生的安全工作,确保学生的生命和财产安全,确保学校教育教学工作得到有序开展.特拟定学生安全责任书,班主任与家长签订安全工作责任书,请家长认真监督好学生:1、防火:学生一律不允许带火,不靠近易燃易爆物品及周围玩火,不在森林里玩火,不玩鞭炮,若正常用火情况(如:在家烧水,做饭等)做到人走火灭,如有火灾,学生一律不得参与扑火.

6、2、防电:不准触摸电线和带点物,不准攀爬变压器及电杆.3、交通安全:不追车,不爬车,不乱穿梭公路,不在公路上追逐,玩耍嬉戏,不能图一时方便乘坐拖拉机和无牌无证摩托车,在公路上行走靠右行.4、校外安全:不攀爬高处,不爬树摘野果,拿野菜,抓小鸟.不做一些危险游戏,不打架,不吵架,不乱扔石头,不玩弹弓,不与社会上具不良行为的人结伴为友.学生有病不到学校或有什么异常反映一律要与老师请假联系,家长必须把学生送入学校交给老师,否则,出现的一切事故由家长承担,学校一律不负责.5、食品卫生安全:不吃发霉和变质食物食品,不食用野生菌子,不

7、买零食吃更不能把零食带入校园.给学生做的菜用香油炸。6、防水:不准到河里后水塘里洗澡,游戏,不准靠近水窖,沼气罐.7、家长积极配合学校,经常给学生加强安全知识教育,同手监督好学生的作业,并在作业本上签名,不能让学生到处乱跑.8.严格执行学生接送制度,确保学生往返途中的安全,接送手续齐全,要求家长走路接送,接送过程中家长不能骑摩托车。9、家长随时教育孩子,特别加强学生的思想教育,不能让学生偷盗。10、家长关注学生的卫生,周末要求学生洗澡换换衣服,必要情况下亲自帮学生洗洗澡。每周给学生准备一套换衣服。11、周末教育学生少看电

8、视,多做作业,多做家务。以上条款请家长积极配合,学生认真遵守,达到齐抓共管,切实确保学生安全,如哪一方有了疏忽导致发生不安全事故,后果自负,学校和老师一概不负责.班主任(签名):_____家 长(签名盖章):_____学生(签名):_____最新范本,供参考!学  校:酒房乡新寨小学签订日期:2010年9月15日【本

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