小汽车旅行记.doc

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1、活动名称：小汽车旅行记小2班一、活动前思考：结合《小司机》主题活动的开展，孩子们带来了许多小汽车，小汽车是小班孩子经常接触也十分喜爱的玩具，因此在此次活动中，让孩子们体验到的是小汽车的一种全新玩法：蘸上颜料在大张画纸上进行滚画。会留下什么呢？痕迹啊！而且是色彩斑斓、纵横交错的印记。整个活动会让孩子们在情境中，知道滚画的方法，并全景式练习滚画，使孩子们能在这样的不同背景变换中找到和同伴一起滚画的乐趣！二、活动目标：1、尝试用车轮滚出弯弯曲曲的线和直线，感受在滚画过程中色彩和车轮花纹的变化。2、体验与同伴一起作画的乐趣，感受车轮花纹的美。三、活动重点：在与

2、同伴一起作画的时候，感受车轮花纹的美。活动难点：用车轮滚出弯弯曲曲的线和直线。四、活动准备：事先请每个幼儿带玩具车来园，背景图片、浓度适中的颜料（红、黄、绿）容器内放海绵以免流淌。五、活动流程活动过程价值分析一、猜猜谁的脚印出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印？师：你们想知道它是谁吗？（出示小汽车）噢！原来是小汽车。“大家好！我是小汽车。”我们也和他打个招呼吧！（小汽车你好！）师：小汽车最喜欢旅行了，他去过高山，去过海边，去过沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的脚印。二、小汽车旅行记师：这次看看小汽车又到哪里去旅行了呀？1、出示图片，现在我们看小汽车

3、开到了哪里？☆通过猜脚印，引起幼儿的兴趣。☆充分给予了幼儿观察、思考、交流、介绍的机会。师示范：l先让车子在颜料盆里前后开开，让轮子滚上颜料，然后把车子放在纸上开一开。l嘀嘀嘀，小汽车从这里出发喽，嘀嘀嘀，汽车开到XXX。嘀嘀嘀，汽车开到了XXX。小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线。小汽车又开到了马路上，他也留下了脚印，他开出了几条直线。l我们开车的时候要注意安全，不能撞到别人的车，看见别人的车过来的时候你可以让一让。l小汽车的脚印好不好看？就像一幅漂亮的画，我们把这样的画叫车轮滚画。师：小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线。小汽车又开到了马路上，他

4、也留下了脚印，他开出了几条直线。三、幼儿作画师：小朋友你们想不想也画一幅车轮滚画？那就用你们的小汽车在纸上试一试吧，在画的时候想一想你的汽车开到了哪些地方，应该开什么线？师及时肯定幼儿的大胆尝试及色彩表现，提醒幼儿注意保持清洁。四、相互欣赏、评价。l你的小汽车开到了什么地方？你开出了一条弯弯曲曲的线和笔直的直线。l做游戏开汽车去参观幼儿的作品，与同伴一起欣赏交流。☆学习怎么在纸上留下小汽车的脚印。用儿歌的形式引起幼儿的注意。☆适时的贯穿一些简单的交通规则的常识，让幼儿也有所了解。☆幼儿自己作画，教师随时引导，使幼儿能快乐的进行作品的呈现。☆互相欣赏，发

5、现美的地方。