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时间:2020-02-27
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1、经典是古代圣贤思想、智慧的结晶,是人类文明的积淀,历经岁月长河的淘洗依旧光彩夺目,是我们民族文化的瑰宝。继承弘扬中华文化经典是我们教育工作者的义务和责任,利用少年儿童最佳记忆能力时期开展诵读,让孩子们从小与经典同行,与圣贤为友,全方位修身养性,有利于养成良好的读书习惯,增强文学功底,启迪心智和提高文学修养。《语文课程标准》也倡导经典诗文的背诵和积累。在“总目标”中提出:“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧”,“诵读优秀诗文,提高欣赏品位和审美情趣”,“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”和“重视学生的品德修养,使学生逐步形成健全的人格”的要求。“阶段目标”中明确指出“小学阶段诵读、背诵
2、优秀诗文不少于160篇(段)”。可见:农村小学开展经典诵读意义重大。
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