老师，请别吝啬说“谢谢”.doc

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1、老师，请别吝啬说“谢谢”读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》有感    最近，我认真读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，整个阅读过程仿佛是在和一位和蔼的老人亲切地对话，里面的字字句句都是对我们教学第一线教师的谆谆教诲。我还清楚地记得他在建议第七十五条中说过：“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿，它是很容易被摧折、被晒枯，被不信任的毒药摧残致死的。儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。”细细品味，慢慢咀嚼，这句话带给了我极大的启发和深深的感触。    作为老师，面对着那些才半人高的学生

2、我们似乎享有更多的特权：“xxx，帮我把脚套捡一下！”“xxx，快拿笤帚把机房门前扫一下！”……不仅如此，当孩子们以最快的速度出色、圆满地完成老师交给的这样或者是那样的任务时，我们做老师的相当多的时候却连一句感谢或是赞美的话语都没有。是忘了吗？不是，也许在我们的内心深处还在根深蒂固地认为着：学生为我们老师做一些力所能及的小事是应该的，为这些小事去谢他们值得吗？    孩子被你呼之则来唤之则去，出了劲流了汗，最后兴冲冲地跑过来告诉做老师的你“这事儿做好了”，他本以为这时你会摸着他的头或是拍拍他的肩膀称赞几句的。结果他失望了，因为他最多只听到了你对他“噢”的一声或是略微点一下头的敷衍。孩子

3、的心是纸做的，哪怕是一次小小的揉折都会给它留下深深的印痕。如此以往，孩子还会对你老师保持着最初的那份激情与率真吗？君不见，在平常的教育生活中，不是有一些同学嘟着嘴，拖拖拉拉地不愿去做老师你分配的任务吗？    如今想来，还是教育大师苏霍姆林斯基的话来得深刻。当孩子做完你吩咐的事，及时地回声“谢谢”，不仅会让面前的孩子感受到温馨和亲切，同时在这轻轻的“谢谢”中也传递着肯定，传递着欣赏和关爱！于是，孩子们会更愿意像小麻雀一样簇拥在你的周围，抢着争着为你做事，为班级服务。因为，他们从那“谢谢”中读得最多的是做老师的你对他的信任啊！    别吝啬那句“谢谢”了，可以想象，听到这声“谢谢”，帮你

4、做事的孩子定会兴奋不已，他们也定会跑进教室告诉自己的伙伴们“老师今天谢我了”！孩子的尊严和价值在快乐和满足中自由地释放，这无疑是教育最大的快乐！v