数与代数教学预案10.doc

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1、第十课时：方程的综合练习教学内容：P937-9教学目标：1、进一步加深对百分数的数量关系的理解，进一步提高列方程解决实际问题的能力，2、通过操作活动，探索和发现规律，并运用规律解决相关问题。学生活动单教师导学案【学习目标】1、通过练习，进一步加深对百分数的数量关系的理解。2、探索和发现长方形里四个数之间的关系，用字母或字母式子表示相关问题，进一步感受用字母表示数和列方程解决问题的优越性。【活动方案】活动一：基本练习。1、选一选。（1）下面不是方程的是（）。A、3a+5=20B、3x-2C、5x=0D、2:x=4:5(2

2、)一只排球a元，学校准备买10只这样的排球。李老师付出b元，应找回（）元。A、10a-bB、b-a10C、10a++bD、b-10a(3)今年琳琳比妈妈小a岁，10年后妈妈比琳琳大（）岁。A、a+10B、10aC、aD、不能确定（4）如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（）。A、a+2B、2aC、a-1D、2a-12、根据条件写出等量关系。（1）一种商品打七折销售。（）（2）今年粮食产量比去年增加了12%。（）（3）苹果树的棵数比梨树的4倍还多15棵。（）活动二：列方程解实际问题。1、P927你能说出现价与原价之间的

3、数量关系吗？根据等量关系列方程解答。一、基本练习。1、选一选。（1）下面不是方程的是（）。A、3a+5=20B、3x-2C、5x=0D、2:x=4:5(2)一只排球a元，学校准备买10只这样的排球。李老师付出b元，应找回（）元。A、10a-bB、b-a10C、10a++bD、b-10a(3)今年琳琳比妈妈小a岁，10年后妈妈比琳琳大（）岁。A、a+10B、10aC、aD、不能确定（4）如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（）。A、a+2B、2aC、a-1D、2a-12、根据条件写出等量关系。（1）一种商品打七折销售。

4、（2）今年粮食产量比去年增加了12%。（3）苹果树的棵数比梨树的4倍还多15棵。二、列方程解实际问题。1、P927你能说出现价与原价之间的数量关系吗？根据等量关系列方程解答。你会检验吗？2、P928王叔叔用108元购买衣服，这里的108元指的是打折前的价格还是打折后的价格？原价与打折后的价格之间的关系是怎样的？你会检验吗？2、P928王叔叔用108元购买衣服，这里的108元指的是打折前的价格还是打折后的价格？原价与打折后的价格之间的关系是怎样的？列方程解。注意检验。【检测反馈】《补充习题》P631-4列方程解。注意检验

5、。三、探索规律。P9291、动手操作：（1）水平方向框出四个数（反复几次），你能发现这四个数之间的关系吗？（2）垂直方向框出四个数（反复几次），你有什么发现？（3）长方形四个角上框出四个数，你发现了什么？2、用字母式子表示出你的发现。分别算出不同框法四个数的和。3、运用规律解决问题。三、课堂总结。你有哪些收获？