沉香救母（一）（2）.doc

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1、沉香救母第二课时教学目标1．会认读、书写本课三个生字“因、为、恨”，了解生字组成的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，练习用“一……就……”说话。3．结合课文词句，通过朗读、想象，体会沉香为了解救母亲，不怕吃苦，顽强学艺的可贵品格。教学过程一、复习检测（3分钟）1．（出示小黑板。）比一比，再组词。又（　　）　今（　　）　目（　　）叹（　　）　含（　　）　泪（　　）通过比较，你发现了什么？2．出示填空：　　　叹了一口气，含着眼泪说：“                  。”（根据课文内容说一说。）根据

2、填空，把课文内容说一说。。二、学习课文。1．轻读第四自然段。边读边想：沉香是如何刻苦练功的？哪些词句特别让你感动？请做上记号。2．讨论交流：说说哪些词句特别让你感动，并说说你的想法。3．根据学生的回答相机出示句子：①不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。在你印象中，“寒冬腊月”和“盛夏酷暑”分别是怎么样的？你是如何度过这两个季节的？沉香是如何度过的呢？（想象练说）指导朗读这句话。②有时累得腰酸背疼，很想松一口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就充满了力量。读词“浑身”。换词理解，就是

3、“全身”。沉香累得腰酸背疼了，又怎么会全身增添了力量呢？（点出“一……就……”。）结合生活实际想一想，你们遇到了自己喜欢或憎恨的事物，会怎么做呢？师提供句例：爸爸一看到电视上有足球赛，就来了劲。出示填空，练习说话：我一看到动画片，就　　　　　　　　　。        一　　　　　，就　　　　　　　　　　　　　　　。（出示投影）你们看，沉香只要一想到妈妈，浑身就增添了力量，再大的困难也吓不倒他，瞧，他练得多认真！此时，你想对沉香说什么？（练习说话。）4．小结：功夫不负有心人。通过几年的努力，沉香终于练就了

4、一身高强的武艺。（齐读第四自然段。）1．轻读第四自然段。边读边想：沉香是如何刻苦练功的？哪些词句特别让你感动？做上记号。2．讨论交流：说说哪些词句特别让你感动，并说说想法。 三、指导写字　（出示生字：因、为、恨）　1．分析字形。　2．教师范写。　3．学生描红。　4．评价交流。四、检测反馈。完成《一课一练》中的“读一读，做一做”  教学反思：