八年级上册英语完成句子练习.ppt

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1、–_____doyoustudy___atest?–_________withagroup./__________theteacher___help.Sheaddedthat_______conversationswithfriendswasnothelpful________.1.-你怎样为了考试而学习?-通过小组学习/通过向老师求助。HowByforstudyingaskingByfor2.她补充到和朋友们对话根本没有帮助。havingatallIdon’thaveapartner______

2、___English____.3.我没有可以与之练习英语的搭档。topracticewithWe_______________somethingandthen_________________inChinese.Myteacher____very________.4.我们对一些事情很兴奋,然后以讲汉语结束。getexcitedaboutendupspeaking5.我给老师留下了深刻的印象。isimpressedI________________inclass,becauseIthoughtmyc

3、lassmatesmight_______me.6.我害怕在同学们面前讲话,因为我以为同学们会笑话我。wasafraidtospeaklaughat___isourdutytotryourbestto________eachchallengeinoureducation______________ourteachers.I_____to__________thedark.Igotosleep____mylight___.7.在老师的帮助下,尽全力去应对我们教育中的每一个挑战,这是我们的责任。Itd

4、ealwithwiththehelpof8.我过去害怕黑暗。usedbeafraidof9.我开着灯睡觉。withonI_____________alotoftimeplayinggameswithmyfriends.10.我过去话费大量的时间和朋友玩游戏。usedtospendMylife___________alotinthelastfewyears.___________myfatherwas________withus,hewaswatchingmeandwouldalways______

5、______everythinggoodIdo.Ihavebeenafraidof__________,andhavetriedtomakemymother_________________me.11.在过去的几年里我的生活改变很大。haschanged12.即使我的父亲不再和我们在一起,他也在关注着我并为我做的好事而感到骄傲。Eventhoughnolongerprideintake13.我害怕独自一人,并试图让我的妈妈更加关注我。beingalonepaymoreattentiontoTeen

6、agersshouldn’t___________getears______.He_____to_____time____friends.Ifwedidthat,we_______________more___ourclothes__________ourstudies.1.青少年应该不被允许穿耳洞。beallowedtopierced2.他需要和朋友们共度时光。spendwithneeds4.如果我们这么做,我们将更加关注我们的衣服而不是我们的学习。wouldconcentrateoninste

7、adof3.十六岁的青少年不应该被允许开车,他们不够稳重。_______________shouldnotbeallowedtodrive.Theyaren’t______________.Sixteen-year-oldsseriousenoughTeenagersshouldn’t___________getears______.He_____to_____time____friends.Ifwedidthat,we_______________more___ourclothes_______

8、___ourstudies.1.青少年应该不被允许穿耳洞。beallowedtopierced2.他需要和朋友们共度时光。spendwithneeds4.如果我们这么做,我们将更加关注我们的衣服而不是我们的学习。wouldconcentrateoninsteadof3.十六岁的青少年不应该被允许开车,他们不够稳重。_______________shouldnotbeallowedtodrive.Theyaren’t______________.Sixteen-year-oldsse

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