苏教版三上第二单元教学目标对比表.doc

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1、1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本单元生字，认识两条绿线内的二类字，正确运用2个多音字。多种方法理解由生字组成的词语。3.凭借具体的语言材料，通过多层次朗读品味，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。4.体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。5.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。改进后：知识和技能1．能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，体会文章表达的思想感情。能背诵课文和成语。2．学会本单元29个生字，绿线中28个生字不写但要求会认会读，能

2、理解意思。能掌握构词的方法并写出相同结构的词语来。3．理解课文主要内容，抓住重点段落和词句学习课文。体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。4.观察插图，读懂习作例文，知道作者从哪几个方面介绍自己的；5.掌握一定的构词规律，仿照它写出表示颜色的词语，并由此迁移，学会构词。了解一字多义，并能根据具体的语境，选择正确的字义。6..养成多渠道、多种方法搜集资料的好习惯；7.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。过程和方法结合具体的语言材料，通过朗读品味，感受语言文字下的美妙画面，体会作者遣词造句

3、的生动和准确情感态度和价值观培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情，让学生学会在生活中发现美、感受美、创造美。