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1、参观学习心得、范文　　参观学习心得6月17号我们近八十名教职工在校领导的带领下，参观了五所小学、两所幼儿园，首先感谢校领导的精心安排，其次，感谢在家坚守岗位，辛勤付出的老师们。　　这次活动确实不容易，学习的过程中深深触动了大家的灵魂，没走出去的时候，我们自诩名校，感觉已经很好了，可走出去一看，在文化建设、校舍建设等各方面还存在着很大的差距。　　在观察的过程中，我仅就我们可以学来的东西进行一下总结和反思首先是李官小学的校园文化建设，它的每句话对老师、对学生都是一个潜意识的规则，你不必制定硬性规定，读一读这些话，就知道该怎样做了，起到了润物细无声的作用，在餐厅里张贴着“饮水要

2、思源、用餐当节俭”，学校的走廊两边贴着菊文化之学校精神“拒绝平庸、追求卓越、不等不靠、提速提效”菊文化之教师精神“特别能吃苦、特别会工作、特别讲奉献、善于打硬仗”在走廊的墙上写着“有了喧哗，自己无法心静、有了打闹，别人无法思凝”“不是靠浮华的表面打动人心，而是靠内在的价值留住一份永恒”“欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀”，在会议室里这们写着“经营学校就是经营人心，人心的向背决定的学校的成功”“管理效益追求的是用最少的付出获取师生最大的发展”“开会的真正目的是解决问题,要多讲实话，少讲空话和套话s多讲真话，少讲假话和大话”。　　这些校园文化只要被人读过几遍就会深深的印

3、在脑海里，约束人的言行，指引人努力工作，这些校园文化也非常适合我们幼儿园，如果在幼儿园的紫藤苑，栅栏上用图文并貌的形式设计适合幼儿的语言，让家长送孩子的时候读给幼儿听的同时，家长一定受益非浅，影响的不仅是孩子，家长也学会了做人做事，理解了我园的精神，会更体谅、配合我们的工作。　　其次，触动最深的是淄博莲池小学何老师的报告“我们都是点灯人”，这位老师指导孩子们几年如一日的细读、精读的精神鼓励了我们，我想在幼儿时期，我们就应该为幼儿的早期阅读打下坚实的基础，这需要我们制定具体的实施方案。　　第三，在资料的搜集和存放上下功夫，每做一项工作都留下资料，装订成册，这是我们最需要做的

4、，纵观这几所学校，他们所做的一切并非一日之功，而是扎实有效的搞几年或十几年，才见的成效，贵在持之以恒，就形成了独特的风格。　　通过这次学习，我们将组织本级部的老师继续学习传达，将学习的收获做到收益最大，同时鼓舞，激励我们更进一步，走出去，眼界扩大了，思维灵活了，干劲又足了。　　我们真诚渴望有机会让我们走出、多学习、多反思、促工作。　　　　内容仅供参考