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时间:2020-02-28
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1、学习教学常规的心得体会 学习教学常规的心得体会通过学习教学常规,使我懂得了现在的课程给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,这同时也给教师提出了一个新目标,如何在四十分钟内增效益,提质量?教师在课堂教学中占据主导性地位,应该面向学生这一主体,把握教材,有明确的目标意识,抓住基本环节,重视练习,提高教学效率。 在学校认真组织下,我学习了教学常规,通过学习,使我更深刻地体会到教师要加强学习,提高认识,努力提高理论修养,自觉加强业务的锻炼,以教学常规为镜子,时刻对照自己的教学行为,更好的服务于学生。 通过
2、学习,我开阔了眼界,对教育教学常规有了更深刻的理解新的常规的学习,使广大教师在新课标下的教学有了新的认识,新的方向,不仅告诉我作为教师如何作好自己的教,更使我懂得怎样才能引导学生更好的学,扮好课堂组织者的角色。 通过学习我对常规内容有了一个较为全面而深入地理解,从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计,才能使教育教学达到最优化。 所以我觉得学习真是及时啊,深刻体会到常规不仅是一种制度,更是转变教师教学理念的有效途径。 学常规不是多余的,而是十分必要的,势在必行的。 只有学好常规,才能自觉地遵循常规,指导自己的教学,才会取得良好的
3、教育教学效果。 课前准备具有目标意识,课前准备是否充分,直接影响着课堂教学的效率,备课不光要备教材,还要备学生。 这就是指应该把握教材,明确目的,联系学习实际,重点、难点做到心中有数,教学设计抓住思维的主线,教具准备充分,板书设计清晰。 新授知识具有突破意识,一般来说,小学生对知识的掌握往往通过练习来达到目的,在新授时,教师如何抓住重点,突破难点呢?设计练习时就要围绕突破二字下功夫,一般地,可用针对性练习、操作性练习、口述性练习等。 课堂小结具有反馈意见,课堂教学中,教师随时会得到教学信息的反馈,教师应采取措施,及时调节,或评讲,或回授,或纠错,教师
4、更应做到心中有数,以便更好地组织下一课的教学。 教无定法,贵在得法,凡在教学中能符合教学规律,遵循儿童认知规律的,都能使课堂效率有所提高。 Flash素材库。 内容仅供参考
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